论文部分内容阅读
随着高职院校对开展实践教学的重视,建立实践教学评价体系的重要性也逐渐凸显。针对高职院校实践教学评价过程中的问题,本文提出了基于网络的团队竞赛式的高职自主性实践评价体系,重点包括实践评价主体的多元化、动态的立体化评价指标、团队竞赛式的评价模式等。
基于网络的高职自主性实践评价体系研究
【摘 要】
：
随着高职院校对开展实践教学的重视,建立实践教学评价体系的重要性也逐渐凸显。针对高职院校实践教学评价过程中的问题,本文提出了基于网络的团队竞赛式的高职自主性实践评价
【机 构】
：
浙江经济职业技术学院
【出 处】
：
科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
《数学课程标准》指出：数学是人们认识社会、认识自然和日常生活的工具，学生学习数学，一方面是为进一步学习打下基础，另一方面是要学会用数学的方法和数学的观点认识周围事物和客
本文从终身体育和学校体育的内涵着手,进而分析二者之间的关系,并通过问卷调查法、资料法和访谈法了解调查制约终身体育的因素,从而为了更有效地加强学校体育和终身体育二者
新课程着眼于充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,着眼于在教学中努力体现语文的实践性和综合性,着眼于重视情感、态度、价值观的正确导向,着眼于正确处理基本素养与
拥有一颗感恩之心，是人类心田中最真、最善、最美的种子。它发芽之后，能开出爱心之花，结出智慧之果，而人生也将进入与众不同的世界。“滴水之恩，当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三
《语文课程标准（实验稿）》明确指出应引导学生喜欢学习汉字，让学生有主动识字的愿望。识字能力是学习能力的基础，为了使学生在偷陕轻松的气氛中主动识字，教师要有意识地激发他们的
本刊讯 阳春三月,花红柳绿.沐浴举国上下促农增收的和煦春风,全国农村经营管理工作座谈会在中原大地郑州召开.这次会议的主要议题是,学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神
一、薄弱学校发展的需求 伴随着城镇化进程步伐和政府落实进城务工人员随迁子女就读政策的实施，城市的学校不是多了而是少了，教师也不是多了而是少了。原来一批薄弱学校在接收进城务工人员子女就读后，规模迅速扩大。因此，学校发展中，提升办学品质和办学声誉，甩掉薄弱的“帽子”就成为校长需要实现的理想和迫在眉睫的任务。 二、发展进程中的困惑 敞开校门之后，学生多了，但是生源质量差了，教师更累了，校长的自信没