边城深深深几许r——品味《边城》细节艺术,走进人物内心世界

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxpeter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《边城》内蕴含蓄深远,本文在学生高一寒假期间做了整本书阅读的基础上,在高二上学期开展为期两周的《边城》的一点焦点阅读,想要带领学生作一点细节艺术的探讨,走进人物丰富的内心世界,从而把握鲜活的人物形象,深入理解作品主题.
其他文献
古诗词作为一种重要的文学形式,其具有主体性强、特征鲜明的特点.其次,古诗词是作者对客观意象主观创作而成的文学作品,具有整体性、想象性、艺术性、创造性的特点.古诗词通
摘要:结合我国教育现况,可以发现教师在教导学生的过程中十分注重培养学生的学习兴趣。学生学习兴趣的提高能够有效地提升教学效率和教学质量。拿中小学语文学习举例,在教师的教育和引导下,学生形成了与之相应的浓厚的语文学习兴趣,能够积极地进行语文学习、探索思考,广泛地进行课外阅读和资料查找。然而,教师在教学过程中,普遍注重兴趣的手段功能,忽视了其目标功能。本文将探讨在新课程背景下中小学语文学习兴趣培养存在的
摘要:课堂是一群生命的激越与绽放,是学生展示智能、放飞自我的舞台。在初中英语课堂上,学生需要获得英语认知、思维能力、学习品质、文化品格等,这些获得需要师生一起建构、彼此交流、共同对话。可见,课堂既需要教师的静态预设,也需要师生共同的动态生长。将预设与生成对接,将学生的生长作为课堂的目标,英语课堂必然能焕发出生命的活力。  关键词:初中英语;静态预设;动态生成;课堂教学  中图分类号:G632.0文
作文一直是让很多学生头疼的问题,说它是“老大难”丝毫不为过.“习作单元”在部编版教材中首度出现,非常值得探索和研究.笔者以四年级下册习作单元为例展开研究,希望教材编
摘要:教学过程的第一步就是新课引入环节,教师需要让学生在预习的基础上快速建立新旧知识之间的联系,构建简单的知识框架。鉴于高中物理学科具有的一些特点以及教材编写中遵循的一般原则,在新课引入环节,高中物理教师就可以采用一些更具学科特色的方式帮助学生快速建立新旧知识的联系,创设课堂教学的氛围,激发学生的思考与感悟。  关键词:新课引入;高中物理教学;策略  中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号
众所周知,小学语文的学习可以极大地改变学生的思维方式.而在这个过程中,小学语文教育起到了很大的促进作用.作为小学阶段的基础学科,教师在实际教学过程中应采取有效的教学
摘要:小学低年级的数学应用题一直是当下素质教学的重点和难点。数学应用题的教学在于让学生在理解数学知识的情况下,合理运用数学知识,把实际中生活的问题以及难题转化成数学上的问题,这种题型的教学是为了让学生养成数学的意识,学会从数学角度思考问题,让学生通过数学逻辑去解决生活中的问题,进而推动社会文明的发展和进步。但实际上,在小学数学教学中,教师把数学应用题的教学过于模式化,在教学中强调套用数学知识和公式
读后续写教学在高中英语课程中扮演着非常重要的角色,为了达到高中英语课程教学目的,培养学生的英语学习能力,实现个人英语综合能力的提升,教师需要积极地运用有效的教学手段
本文系2019年度湛江市中小学德育课题《学科教学加强德育的理论与实践研究》科研成果,立项批准号:ZJDYKT201923  摘要:随着新课改要求的提出,促进学生身心全面发展成为课堂教学的首要目标。高中阶段的学习生活对于学生健康成长至关重要,其中教师如何起到引导作用,帮助学生树立正确的人生观、价值观更是学校教育的重中之重。本文就以核心素养背景下高中地理教学如何渗透德育作出研究。  关键词:核心素养;
【基金项目】:广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研一般项目《新高考背景下普通高中生涯教育导师制的实践与探索——以阳江市第三中学为例》(课题批准号2019YQJK389)研究成果  摘要:在当前社会快速发展的背景下,我国教学制度逐渐优化完善,当前在高中历史教学工作中教师也逐渐改变了传统教学形式。历史学科本身就有着广泛性特点,学生在学习时需要突破各种困难,而将历史学科和生涯教育相互融合,将