【摘 要】
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和以往的教学大纲相比,与新课程改革更关注人的发展,关注学生的情感态度,价值观,立足于“课程体系要遵循学生的认知发展规律”。那么,在中学数学教学中教师该如何优化课堂结
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和以往的教学大纲相比,与新课程改革更关注人的发展,关注学生的情感态度,价值观,立足于“课程体系要遵循学生的认知发展规律”。那么,在中学数学教学中教师该如何优化课堂结构,收到良好的教学效果呢?
Compared with the previous syllabus, the new curriculum reform pays more attention to the development of human beings and pays attention to the students 'emotional attitudes and values. Based on the “curriculum system, we must follow the law of students' cognitive development.” So, how to optimize classroom structure in middle school mathematics teaching and receive good teaching effect?
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