探究高中生物学生学习兴趣的培养

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生物课程涉及的知识大多与现实生活紧密相连。但是由于学生在学习的过程中给予的重视度不够,所以在高中阶段往往会造成对生物知识和概念了解的较少,更谈不上贯彻生物知识的系统性和递进性了,这给广大的高中生物教师的教学带来一定的难度。鉴于此在实际的教学工作中,高中生物教师一定要深入了解学生对于生物知识的掌握情况,绝对不能盲目地进行生物知识的教学,一定要对初中的生物知识有一个串联性的讲解,要让学生对一些比较重要的生物概念和规律恰当的融入高中生物学习中。
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