【摘 要】
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情感,是对客观事物的态度以及做出的行为反应。相关研究显示,情感对于学生的学习行为以及学习效果有着决定性作用,积极的情感会产生较好的学习效果,反之,消极的情感则不利于
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情感,是对客观事物的态度以及做出的行为反应。相关研究显示,情感对于学生的学习行为以及学习效果有着决定性作用,积极的情感会产生较好的学习效果,反之,消极的情感则不利于学习效率的提升。现阶段,很多中职生的学习状态不佳,课堂上提不起精神,兴致低沉,注意力不集中,学习的热情不高,从而使学习效率难以提升,针对中职学生这这种消极的学习情感,教师必须采用积极的情感教学,逐渐感染、感化学生,从而达到较好的教学效果。本文主要针对中职教学中的情感教学的相关问题进行分析和探讨,希望能为广大中职教师的教育教学提供一定的参考。
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