【摘 要】
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当前,新课程改革进入了“关注教学,聚焦课堂”的深水区和攻坚期。在这种新的历史背景下,如何进一步加强和改进课堂文化建设,构建“以学生为本”的新型课堂文化,已成为当前农
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题“农村小规模学校班级课堂文化建设的思考”(项目编号:GS〔2017〕GHBZ019)阶段性研究成果
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当前,新课程改革进入了“关注教学,聚焦课堂”的深水区和攻坚期。在这种新的历史背景下,如何进一步加强和改进课堂文化建设,构建“以学生为本”的新型课堂文化,已成为当前农村中小学重建课堂教学模式工作中的一项重大课题。要构建“以学生为本”的新型课堂文化,首先要对当前课题文化建设的现状有一个比较清晰的了解,本文就此问题做了一些初步的探索。
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