一直以来，语文试卷中的人物传记备受命题者的青睐，尤其是在文言文上面，所选文章基本上是以人物传记为主，而且随着新课改的不断推进，它的重要程度在不断提高，所占分值比例也在逐渐增大。对学生而言，掌握此类文章的解题方法、答题技巧已迫在眉睫。那么，到底该如何解读此类文章呢？我认为可从以下方面着手：
　　1.初读课文，理清脉络
　　所选文言人物传记一般篇幅较短，内容简洁，文章多以记叙为主，人物多为正面形象。通过初读全文，勾画出相关信息来把握住传主的生平，了解其人其事，例如传主姓名、籍贯、生活朝代、家庭背景；与其有关的人物；学识、为人、官职的升迁罢黜；发生在他身上的主要事件；传主的性格、政绩及其得到的封赏；生前死后别人给予的评价。只要能快速抓住这些关键信息，那么也就理清了行文脉络，把握住了文章梗概，更为后面的精读和答题打下基础。
　　2.精读文章，把握重点
　　整体把握了文章内容，还需进一步的品读人物的性格特征。在此过程中，可有效地利用题目中的提示信息。首先，可结合文下的信息题（事件及性格概括题）进一步地、有选择地再读课文的重点文段，对于这些或对或错的信息，都应该充分利用起来，将其串联到一起，它有助于我们对文义的推断。接下来通过对关键语句，甚至于关键词的分析来判断选项的正确与否。其次，为了能更好更准确的把握文章内容，还可参考人物性格分析题，题目中要求筛选和提取的信息，往往是表现出来的良好品质，再读时可扣住主要性格，分析相关事件，做到有的放矢。
　　3.回归课文，完成答题
　　完成了对重点内容的把握之后，仍需回归原文，完成对语言题的解答，在这一过程中，需遵循文言文句型规律，做好字词句的翻译，同时仍需结合文章内容来准确判断某些词语的意思，即把实词、虚词放到具体的语境中加以推导，这样才能准确的判断出它们意义和用法的正误，正所谓“词不离句，句不离段，段不离篇”。
　　事实上，平时我们所接触到的文言人物传记在内容上概莫能外，只要我们掌握住了这种基本的写法，在阅读上下功夫，便能把人物事迹读得清清楚楚，人物性格析得明明白白，在此基础上，再用上我们的答题技巧，这样，一道道“难题”便迎刃而解了。