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【摘要】：参与式管理相对传统的管理模式具有独特优点。在高校的后勤管理的工作当中应用参与式管理模式，可以促使后勤管理部门和学生关系更加密切，并且改善后勤管理工作。本文主要分析了参与式管理模式的特点以及意义，并且就如何在高校构建参与式管理模式进行分析。
【关键词】：参与式;管理;高校;后勤管理
一、参与式管理特点分析
参与式管理的根本在于以人为本以及高度重视个体在组织以及管理当中的重要作用，参与式管理支持创新以及致力于营造良好/舒适的工作环境，促使个体在集体中发挥最大的效能，以及个人的潜力得到挖掘以及激发。参与式管理的主要的特点就是赋予下属参与决策的权利，并且促使自己的下属在职位上具有更大的控制权以及选择权。其中，下属和管理人员在关系上发生改变，传统的管理者和下属的关系是单向垂直的关系，然而，参与式管理中下属和管理者是平行的关系，双方基本上处于一个同等的位置。参与式的管理由人性出发，强调管理以人为本以及将管理人员和下属两者放在同等的位置加以对待，整个管理更加凸显民主的气息以及氛围，在管理的过程中也体现了民主参与的共同理念，促使下属更加广泛参与到集体的决策以及日产管理的工作当中。通过参与式的管理没收，促使下属对集体更加具有归属感并且提升对组织的认同感。相对来讲，参与式管理模式不但提升工作效率以及工作质量，而且由于是民主参与模式，促使组织管理更为科学、合理以及民主。一方面，提升管理决策的科学性以及合理性。另一方面，参与式管理模式促使各种决策可以得到下层的认可以及落实，从而无形中提升了决策的执行力度。通常来讲，参与式模式不但注重对下属的参与管理以及自主管理等，而且促使下属参与到文化管理、人才管理以及人才开发等工作当中，进而促使员工的创造性以及积极性得到提升。不仅如此，参与式管理可以促使管理者和下属之间形成友谊的桥梁并且互相之间更为信任，从而进一步增加组织的凝聚力。随着高校改革的不断完善以及深入，参与式管理模式逐渐进入高校，促使高校管理民主化、自由化以及开放化等。
二、参与式管理意义分析
（一）提升后勤管理工作的质量以及效率
高校的后勤管理工作当中应用参与式管理模式，不但提升管理的工作效率，而且提升管理工作的科学性。随着我国的教育规模不断扩大以及校园的不断扩招，我国的高校后勤方面面临十分严峻的压力。因此，采取何种方式为学生提供更为优质的后勤服务以及管理等对于学校发展具有十分重要的意义，高校后勤管理应当促使学生可以在校园健康发展以及茁壮成长。参与式管理融合到高校后勤管理工作当中，充分了解学生以及教师的需要，以及通过各种方式了解师生的建议等，促使师生可以参与到后勤管理工作当中，不但提升了后勤管理以及决策的科学性以及民主性，而且保障了所制定的决策可以得到师生的拥护以及落实。在实际的管理工作当中。后勤管理要求学生直接参与，不但为学生提供了发挥自身聪明以及智慧的平台，而且可以弥补当前学校后勤人员不足以及在资源缺乏的问题。不但可以一定程度节约后勤管理的成本，而且提升学校的后勤管理的工作效率。
（二）提升学生的思想道德水平以及责任感
通过高校的后勤管理应用参与式管理模式可以促使学生健康以及全面发展。其中，高校的后勤管理部门是高校的重要部分，具有教育人以及管理人的作用。后勤管理体系不但可以给学生提供必要的物质保障，而且学生通过参与到后勤工作可以逐渐掌握平时上课无法学到的知识以及技能，从而促使学生的动手能力以及独立精神得到培养。不仅如此，大学生参与到后勤管理工作当中，可以促使学生的职业道德水平以及社会公德水平得到大幅度的提升，从而养成学生良好的思想品德以及培养社会责任感。后勤管理工作需要勤劳以及负责，可以培养学生热爱劳动的优秀品质，此外，后勤工作通常比较辛苦，可以促使学生的意志力得到锻炼，并且培养学生不怕困难以及艰苦朴素的精神。
三、构建后勤参与式管理模式的建议
（一）以学生为中心强化管理以及服务
应当强化后勤管理工作并且做到以人为本。后勤管理工作应当做到以学生为中心，就是为了服务学生需要做好后勤各项管理的工作。高校的后勤管理工作，本质上就是为了给学会的成长提供物质保障以及贴心的服务，因此，后勤的管理工作应当转变思想观念以及增加服务的意识，从而为学生的成长以及生活提供更加全面以及合适的服务。此外，参与式管理应当扩大后勤管理的开放性，从而切实保障服务以及管理符合学生们的需要。在参与式的管理当中应当听取学生的建议以及意见，对于学生们合理的建议应当及时采纳，从而提升学生对后勤管理的满意度。
（二）学生参与宿舍以及食堂的管理工作
应当促使学生参与到日常的管理工作以及宿舍的管理工作当中，部分高年级的学生可以作为楼层负责人，保障宿舍的干净、整洁以及安全等，切实提升学生的自我服务以及自我管理方面的能力。可以设置必要的流动岗，不定期对宿舍进行必要的巡查，如果在后勤管理当中出现任何问题应当采取有效的措施加以解决。对于餐厅的管理，应当建立膳食委员制度，可以从学生以及教师当中选拔委员。在日常生活方面让学生自己可以服务自己。此外，可以模仿格子铺的方式，在毕业季可以举行二手商品的拍卖会等，或者举行校园淘宝节等，不但提升学生社会实践能力而且提升学生自我管理能力。
（三）采取灵活多样的管理方式
首先，在管理方面应当发挥学生的团队精神，可以在团体当中建立权益保障部门，如果学生在宿舍管理、饮食等方面发现了任何问题，可以向上级有关部门反映具体情况，切实保障问题可以得到科学合理的解决。其次，可以组织后勤管理部门的成员对食堂检查，从而改善食堂环境。对于食堂饭菜价格应当合理设置以及监督，切实保障广大学生的切实利益。再次，定期开展问答会活动，接受学生们的咨询以及建议，针对后勤管理工作不断加以完善。此外，应当构建学生和后勤管理部门的沟通平台，从而增加学生和后勤管理部门之间的理解。再次，应当设置勤工助学的岗位，帮助贫困生缓解经济压力，一定程度弥补学校在人力方面的不足以及提升工作效率。最后，设置劳动课程，劳动课程主要负责校园卫生工作，从而培养学生的良好习惯以及責任意识，促使学生更加爱护校园以及更加深入理解后勤管理工作的辛苦。
（四）优秀干部以及学生管理高校的后勤队伍
应当加强高校后勤管理队伍的建设工作并且提升队伍的整体素质，建立自觉使用参与式管理模式的队伍。应当对后勤队伍进行必要的参与式管理方式以及技巧的培训工作，从而转变后勤部门传统的工作方式以及传统思想理念，将自己和学生之间的位置平等看待，保障自身的后勤管理工作可以更好地为广大学生服务。此外，在高校的后勤管理工作中应当开发人力资源，可以吸收学校的优秀干部以及学生等进入到后勤管理的工作当中，从而提升后勤管理队伍的素质以及工作水平。
参考文献：
[1]徐磊.地方高校新校区后勤管理方法的探讨[J].科技创业月刊.2016（15）
[2]陈小芳，汪友海.探讨如何构建高校后勤系统管理考核体系——以重庆邮电大学为例[J].经营管理者.2016（29）
[3]王文雅.刍议现代管理理论在高校后勤管理中的应用[J].高校后勤研究. 2016（05）
[4]冷勇.高校后勤管理特点的认识[J].郧阳师范高等专科学校学报.2015（04）
[5]彭欢欢.高校后勤管理系统的设计与实现探讨[J].时代教育.2015（15）
【关键词】：参与式;管理;高校;后勤管理
一、参与式管理特点分析
参与式管理的根本在于以人为本以及高度重视个体在组织以及管理当中的重要作用，参与式管理支持创新以及致力于营造良好/舒适的工作环境，促使个体在集体中发挥最大的效能，以及个人的潜力得到挖掘以及激发。参与式管理的主要的特点就是赋予下属参与决策的权利，并且促使自己的下属在职位上具有更大的控制权以及选择权。其中，下属和管理人员在关系上发生改变，传统的管理者和下属的关系是单向垂直的关系，然而，参与式管理中下属和管理者是平行的关系，双方基本上处于一个同等的位置。参与式的管理由人性出发，强调管理以人为本以及将管理人员和下属两者放在同等的位置加以对待，整个管理更加凸显民主的气息以及氛围，在管理的过程中也体现了民主参与的共同理念，促使下属更加广泛参与到集体的决策以及日产管理的工作当中。通过参与式的管理没收，促使下属对集体更加具有归属感并且提升对组织的认同感。相对来讲，参与式管理模式不但提升工作效率以及工作质量，而且由于是民主参与模式，促使组织管理更为科学、合理以及民主。一方面，提升管理决策的科学性以及合理性。另一方面，参与式管理模式促使各种决策可以得到下层的认可以及落实，从而无形中提升了决策的执行力度。通常来讲，参与式模式不但注重对下属的参与管理以及自主管理等，而且促使下属参与到文化管理、人才管理以及人才开发等工作当中，进而促使员工的创造性以及积极性得到提升。不仅如此，参与式管理可以促使管理者和下属之间形成友谊的桥梁并且互相之间更为信任，从而进一步增加组织的凝聚力。随着高校改革的不断完善以及深入，参与式管理模式逐渐进入高校，促使高校管理民主化、自由化以及开放化等。
二、参与式管理意义分析
（一）提升后勤管理工作的质量以及效率
高校的后勤管理工作当中应用参与式管理模式，不但提升管理的工作效率，而且提升管理工作的科学性。随着我国的教育规模不断扩大以及校园的不断扩招，我国的高校后勤方面面临十分严峻的压力。因此，采取何种方式为学生提供更为优质的后勤服务以及管理等对于学校发展具有十分重要的意义，高校后勤管理应当促使学生可以在校园健康发展以及茁壮成长。参与式管理融合到高校后勤管理工作当中，充分了解学生以及教师的需要，以及通过各种方式了解师生的建议等，促使师生可以参与到后勤管理工作当中，不但提升了后勤管理以及决策的科学性以及民主性，而且保障了所制定的决策可以得到师生的拥护以及落实。在实际的管理工作当中。后勤管理要求学生直接参与，不但为学生提供了发挥自身聪明以及智慧的平台，而且可以弥补当前学校后勤人员不足以及在资源缺乏的问题。不但可以一定程度节约后勤管理的成本，而且提升学校的后勤管理的工作效率。
（二）提升学生的思想道德水平以及责任感
通过高校的后勤管理应用参与式管理模式可以促使学生健康以及全面发展。其中，高校的后勤管理部门是高校的重要部分，具有教育人以及管理人的作用。后勤管理体系不但可以给学生提供必要的物质保障，而且学生通过参与到后勤工作可以逐渐掌握平时上课无法学到的知识以及技能，从而促使学生的动手能力以及独立精神得到培养。不仅如此，大学生参与到后勤管理工作当中，可以促使学生的职业道德水平以及社会公德水平得到大幅度的提升，从而养成学生良好的思想品德以及培养社会责任感。后勤管理工作需要勤劳以及负责，可以培养学生热爱劳动的优秀品质，此外，后勤工作通常比较辛苦，可以促使学生的意志力得到锻炼，并且培养学生不怕困难以及艰苦朴素的精神。
三、构建后勤参与式管理模式的建议
（一）以学生为中心强化管理以及服务
应当强化后勤管理工作并且做到以人为本。后勤管理工作应当做到以学生为中心，就是为了服务学生需要做好后勤各项管理的工作。高校的后勤管理工作，本质上就是为了给学会的成长提供物质保障以及贴心的服务，因此，后勤的管理工作应当转变思想观念以及增加服务的意识，从而为学生的成长以及生活提供更加全面以及合适的服务。此外，参与式管理应当扩大后勤管理的开放性，从而切实保障服务以及管理符合学生们的需要。在参与式的管理当中应当听取学生的建议以及意见，对于学生们合理的建议应当及时采纳，从而提升学生对后勤管理的满意度。
（二）学生参与宿舍以及食堂的管理工作
应当促使学生参与到日常的管理工作以及宿舍的管理工作当中，部分高年级的学生可以作为楼层负责人，保障宿舍的干净、整洁以及安全等，切实提升学生的自我服务以及自我管理方面的能力。可以设置必要的流动岗，不定期对宿舍进行必要的巡查，如果在后勤管理当中出现任何问题应当采取有效的措施加以解决。对于餐厅的管理，应当建立膳食委员制度，可以从学生以及教师当中选拔委员。在日常生活方面让学生自己可以服务自己。此外，可以模仿格子铺的方式，在毕业季可以举行二手商品的拍卖会等，或者举行校园淘宝节等，不但提升学生社会实践能力而且提升学生自我管理能力。
（三）采取灵活多样的管理方式
首先，在管理方面应当发挥学生的团队精神，可以在团体当中建立权益保障部门，如果学生在宿舍管理、饮食等方面发现了任何问题，可以向上级有关部门反映具体情况，切实保障问题可以得到科学合理的解决。其次，可以组织后勤管理部门的成员对食堂检查，从而改善食堂环境。对于食堂饭菜价格应当合理设置以及监督，切实保障广大学生的切实利益。再次，定期开展问答会活动，接受学生们的咨询以及建议，针对后勤管理工作不断加以完善。此外，应当构建学生和后勤管理部门的沟通平台，从而增加学生和后勤管理部门之间的理解。再次，应当设置勤工助学的岗位，帮助贫困生缓解经济压力，一定程度弥补学校在人力方面的不足以及提升工作效率。最后，设置劳动课程，劳动课程主要负责校园卫生工作，从而培养学生的良好习惯以及責任意识，促使学生更加爱护校园以及更加深入理解后勤管理工作的辛苦。
（四）优秀干部以及学生管理高校的后勤队伍
应当加强高校后勤管理队伍的建设工作并且提升队伍的整体素质，建立自觉使用参与式管理模式的队伍。应当对后勤队伍进行必要的参与式管理方式以及技巧的培训工作，从而转变后勤部门传统的工作方式以及传统思想理念，将自己和学生之间的位置平等看待，保障自身的后勤管理工作可以更好地为广大学生服务。此外，在高校的后勤管理工作中应当开发人力资源，可以吸收学校的优秀干部以及学生等进入到后勤管理的工作当中，从而提升后勤管理队伍的素质以及工作水平。
参考文献：
[1]徐磊.地方高校新校区后勤管理方法的探讨[J].科技创业月刊.2016（15）
[2]陈小芳，汪友海.探讨如何构建高校后勤系统管理考核体系——以重庆邮电大学为例[J].经营管理者.2016（29）
[3]王文雅.刍议现代管理理论在高校后勤管理中的应用[J].高校后勤研究. 2016（05）
[4]冷勇.高校后勤管理特点的认识[J].郧阳师范高等专科学校学报.2015（04）
[5]彭欢欢.高校后勤管理系统的设计与实现探讨[J].时代教育.2015（15）