【摘 要】
：
民国《中医教育讨论集》由上海中西医药研究社编辑,于民国二十八年(1939年)在上海公开出版.《中医教育讨论集》以论文集的形式收录了民国时期有关中医教育事业发展的文章48篇
论文部分内容阅读
民国《中医教育讨论集》由上海中西医药研究社编辑,于民国二十八年(1939年)在上海公开出版.《中医教育讨论集》以论文集的形式收录了民国时期有关中医教育事业发展的文章48篇,内容涉及中医教育政策、中医学校章程、中医教材建设、中医存废之争等民国时期的热点话题,详细记录了民国时期中医教育界的基本状况,全面展示了民国中医教育发展的艰辛历程.
其他文献
紧密结合自己的数学教学实践概述培养学生自主学习的方法:培养自主意识;激发学习兴趣;加强学法指导;培养学生的自主学习能力.
社会现象表明，应试教育培养不出有个性、有思想、有方法、高素质、高能力的综合型人才，不少学生学习物理只局限于书本课堂，生活中不会运用物理知识、发现物理规律.STS教育宗旨是培养具有科学素质的人才，它着重于理解学科理论、技术和社会这三者的关系，重视科学、技术在生产生活中的运用.新课改正是这一构想的改良，新课改反对过于注重知识传授，着重让学生从被动接受知识过渡到自主学习，让学生学会学习，鼓励他们自主发现
自2006年起的浙江省全面进入新课程改革至今已有五个年头,本次课程改革的具体目标之一是:“建立学生自定学习计划制度、学生选课指导制度、学分管理制度,以为学生自主选择课
2009年6月，江苏省教育厅提出了“五严”的教学规定，使得学生在校的学习时间大大减少.面对教育的新形势，我们教师常常感到困惑，尤其是农村的一线教师更是如此，要想实现教学的高效益，就应采取更为有效的教学方式.那么，如何求真务实，保证“减时不减效”，甚至还能达到减时增效呢？经过几年的教学实践，笔者认为可以从以下几方面着手. 〖=D(〗一、坚持在物理教学中将知识性〖=〗 与趣味性相融合 初中物理的
当前新课程标准中强调,教育要面向全体学生,以学生为主体,提升教学效率.由于在课堂教学中,学生的参与度直接影响到学生知识与能力的提升,所以提升课堂参与度是实现这一目标的
课程发展是学校建设的重要部分,涵盖文化力、教育力、发展力三个层面,综合影响着学校组织、教师、学生的发展。校本课程是学校课程体系的重要部分。它不仅有利于学校特色的建
上一次的课改让教学中一些因素发生了一定的变化,从师生关系,学生学习方式,课堂教学组织模式都得到了一些从理论到实体操作各个方面的改变,从传统纯知识学习转变关注学生的过
随着课程改革的深入开展，数学教学越来越注重课堂教学的实效性.高效的数学课堂为学生提供了积极参与、自主学习、展示自我的平台.确山二中结合学校特点，创造了“四模块三环节”的教学模式，实行“自主、合作、探究”的教学方法，逐步形成了自我教学特色. 〖=D(〗一、数学教学三环节操作〖=〗 １．预习环节 （１）学生自主学习环节.课本所有涉及的概念、知识点，重要例题先由学生全程自主预习. （２）教师掌握
本文侧重对现在的初中思想政治教学中学生自主管理能力的培养的问题入手,论述了以往政治课教学中出现的“常病”,最后对“常病”的解决方案进行了比较全面、合理的改善方法的
合作学习能够培养学生的合作意识、竞争意识、集体观念和创新能力，还可以建立新型的师生关系，促进良好的非智力品质的发展. 〖=D(〗一、促进学生知识的获得和能力的发展〖=〗 合作学习的过程是个体对独立学习的再认识、再提高，是对独立学习成果的反思、内化和应用的过程.如一题多解的问题，通过组内成员的交往，可以分享彼此的思考、经验和知识，扩大获取知识的渠道. 例如，在讲“一次函数的图象”时，我让学生通