【摘 要】
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【内容摘要】初中数学的学习从本质上来说，实际上就是对数学问题的解决，在数学问题解决中学习，结合这个特点，在教学中通过合理的引导能够较好的实现对学生创新能力的全面提升引。笔者结合初中数学教学经验，从情景创设、引导学生独立探索、合作交流三方面对学生创新能力的培养进行了总结。 【关键词】初中数学 创新能力 策略 在素质教育全面推行的当下，增强中学生的创新能力成为了一项重要的教学任务。初中数学作为一门
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【内容摘要】初中数学的学习从本质上来说，实际上就是对数学问题的解决，在数学问题解决中学习，结合这个特点，在教学中通过合理的引导能够较好的实现对学生创新能力的全面提升引。笔者结合初中数学教学经验，从情景创设、引导学生独立探索、合作交流三方面对学生创新能力的培养进行了总结。
【关键词】初中数学
其他文献
【内容摘要】随着我国的国际合作项目越来越多、国家的各项活动越来越开放，我国教育部非常重视英语教学，而初中是学生学习英语的基础阶段，是学生打好英语基础的重要时期。为此，初中英语教师需要采用科学的教学管理策略，提高学生对英语的兴趣，帮助学生学好英语基础知识。笔者以备课组组长的工作经验为例，总结初中英语教学管理的有效策略。 【关键词】教学管理 策略研究 一、教师与学生应在管理上达成共识 初中英语教
【内容摘要】随着现代化社会的持续发展，在高校与企业互相合作的背景之下，对学前教育专业的声乐教学方法进行探究与优化已是当前学前教育的重要教学任务之一。因此学前教育专业声乐课的任课教师要在明确校企合作的理论基础上立足于校企合作双方共同利益的平衡点，并且通过持续推动校企合作的教学模式来改进声乐课程的教学方法。 【关键词】声乐教学校企合作教学方法 高校学前教育专业通过校企合作模式来开发课程主要是指学校
【内容摘要】合理将合作研究式学习方式与接受式学习方式整合起来并应用于高中化学教学中是非常有必要的，其可以相互促进，为全面提升学生综合素质做出贡献，因此笔者就在分析高中化学合作探究式学习与接受式学习整合必要性的基础上，提出几点二者整合的策略，期望可以为高中学生化学水平的提升做出贡献。 【关键词】合作探究 接受式学习 整合必要性 整合策略 前言 化学是高中学生必须学习的一门科目，由于化学知识与学
在初中语文字词积累的过程中，我们常常发现这样一个规律：当天课堂上要求学生积累的词语，课后如果及时予以复习、回顾、检测，学生就会记得牢一些，隔上很长一段时间再去检查学生也能够写出来。但是如果间隔时间过于长久再去做回顾，学生就会遗忘一大半。因此，当学生进入到九年级，为了让字词教学的效率得到持续，初中语文字词教学就要落实必要的检测。我们可以从以下几个方面去做。 一、要注重课堂上的当堂训练 当堂检测是
【内容摘要】众所周知，教师在教学活动开展中往往可以借助提问的方式集中学生的注意力，激发学生的探究兴趣，使学生在问题解决中加深对所学知识的理解。那么，我们要如何在初中英语教学活动开展中有效地向学生提问呢？这是本文论述的重点所在。 【关键词】初中英语 课堂提问 提问技巧 英语作为一门以语言交际为主的学科，在教学活动开展中，倘若教师能有效地向学生提出问题，不仅可以丰富课堂教学活动，还可以调动学生的课
【内容摘要】做实验是初中化学教学中的一部分，实验教学与理论教学在化学学科中应该处于同等重要的位置。随着教学改革进行的逐步推进，初中化学教学中实验教学的趣味性越来越受到教育者的重视，因为实验是否有趣与教师能否在教学当中体现生本教育理念有着密切的关系。为了让化学实验变得更有趣味性，初中化学教师在教学中做了很多尝试。本文针对初中化学教学中的趣味性化学实验进行分析研究。 【关键词】初中化学 趣味性 化学
甘肃省古浪县第五中学依据《高中体育与健康新课程标准》、《高中音乐新课程标准》、《高中美术新课程标准》，结合本校学生中存在的文化课基础薄弱、心理素质差等具体情况，为促进学校全面发展，提出了大力发展体音美教育，积极创建体艺特色示范学校的特色化办学之路。并要求各学科教师在课堂教学活动中高效实施渗透心理健康教育的特色教学模式。使学生在体艺活动中体验师爱，感受集体的力量，享受成果的喜悦，让学生学会在逆境中奋
【内容摘要】高中理化是以实验为基础的学科，教师引导学生进行实验器材的创新性使用，不仅能够提高学生对知识的理解，同时也能帮助学生的更好的掌握理化实验目的、原理和过程，从而促进学生思维能力和创新能力的发展，提高学生的素养。笔者结合高中物理的实验教学经验，对高中理化实验器材的创新应用与大家进行探讨，希望能够给大家带来一定的帮助和借鉴意义。 【关键词】高中教学 理化实验 器材创新应用 高中物理和化学知
【内容摘要】作文是语言文字的体现，是中华灿烂文化的继承和发扬。精妙绝伦的语言文字，应该在初中生作文的过程中注入鲜活的生命和灵魂，文章的形成，既体现一个人的文化功底，又表达了一个人内在的修养。是初中教师语文教学、德育教育的最佳途径。文如其人的深刻内涵表现，在于日常对初中生作文能力的培养。 【关键词】初中生作文 能力培养 语文教学，学生作文能力是体现语文知识掌握程度的最好反馈。初中生要提高作文能力
【内容摘要】数学学科相较于其他的小学科目有着一定的难度，因此，需要数学教师优化小学数学教学过程，构建高效课堂。但是，大部分小学数学教师都认为学生在课堂上只需要大量接收知识，如何课堂上无法及时吸收掌握，可以在课下进行弥补。这样的想法是错误，只有学生在课堂上吸收和掌握了数学知识，才能够实现高效学习。 【关键词】小学数学 教学过程 优化 高效课堂 前言 数学学科包含着大量的知识点，并且彼此之间存在