【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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教材分析:《快乐的小公鸡》是北师大版语文教材第二册第16单元的一篇课文。它是一篇童话,是通过几种动物的简单对话,围绕着“快乐”这个主题来展开的。语言生动有趣,重复句较多,很容易让学生朗读和识字,同时让学生感受帮助别人是一种快乐。 学情分析:经过将近一年的学习,一年级的小学生能运用自己喜欢的识字方法学习汉字,具有分析、识记生字的能力,有比较高的朗读兴趣,能用不同的语气有感情地朗读课文,初步具备边读