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【摘 要】如何做到“教”是一门艺术性的学问，“教”是指家长、学校及老师和社会对青少年进行教育的一种方式与程序。“教”在于双方达成某种高度的一致，为了其自身存在与发展而接受的一种学习心理的过程。
【关键词】教 ；艺术性；学问；；发展；学习心理过程
一、“教”可以使学生认识到自我的价值
青少年处于正在成长期，各方面都很欠缺，社会知识阅历浅薄，他们的求知欲望很大，所以，他们通过接受知识教育，从而逐步完善自己的求知欲望，他们的自我保护意识极差，我们需要从我们的日常生活中给他们举例子，用自己的才华给他们讲解，提高自我保护的意识。
二、“教”可以使他们正确的认识世界
“教”是极其深奥的，“教”是我們甚至青少年长期以来必须接受的一门学问，它可以通过社会的方方面面向我们展示了社会上形形色色的变化风貌和人文理念。通过这些形形色色的画面，我们可以了解到社会的发展现状，比如“2003年的非典时代，有多少人为之送命。我们通过电视新闻了解到我们的社会，我们的国家，我们的人民，在灾难面前是如何挑战，如何应对困难的，它表现出来的是一种催人泪下的感受，给人的是一种振奋人心的精神力量，它需要我们它所表现出来的巨大的精神力量，是的，困难压不倒人类，也就有了1976年的唐山大地震，2008年5月12日的汶川大地震，天地震颤，房屋倒塌，晚上发生地震更是可怕的，这些困难都不算什么，我们人类可以团结起来，团结一切可以团结的力量，人们在熟睡，人民难免遭受伤害。当天地之间不再震颤的那一刻，下起了大雨，血流成海，据统计，唐山大地震死了将近两万四千多人，多少无辜的生命随之远去，我们虽然没有生活在那个年代里，但是，我们可以通过拍摄的电影《唐山大地震》中了解到当时的 现场状况是多么的惨不忍睹，天地之间摇晃，人都站不稳，更别说什么逃离，一幢楼房倒塌能压死多少人的性命。我么体会到，那是一幅血腥图，就像当年的南京大屠杀，有多少人民死在人本的刀剑之下。
……
过了20-30年的建立，唐山已经发展的很迅速，发生了翻天覆地的变化，想起曾经发生的事情，仍让人毛骨悚然。在《唐山大地震》这部影片中，主人公的母亲，在她丈夫为救一双儿女的时候，不小心断送了自己的生命，她仰天吼叫“老天爷，你个王八蛋，”多么豪壮的呐喊声，这一情节仍然历历在目。
在2008年中的《汶川大地震》中，也是一部惊天巨啸的影片。影片中截取的是一所学校，当时，学生们正在上课，忽然，房屋倒塌，摇晃，同学们都紧蹙有序的撤离了教学楼，然而，教学楼并没有倒塌，在以前，校长就对这栋教学楼进行了加固，所以减少了人员的伤亡，另外，加上了他们进行了逃生演练的训练，减少了伤亡，这就是“教”的效果。
三、“教”能使自己正确的认识世界观，价值观与人生观
“教”的作用在于指引一个人能从走歪路变成走正路，他们可以给我们指引正确的人生道路。就像，我们从小，老师教会我们不要轻易的相信别人的花言巧语，他们给我们的答案远远要比我们要知道的少，我们要学会思考，“教”的目的不在于我们学习了书本上的多少知识，它的目的主要在于我们学会怎样做人？它使我们正确地了解了自我，要我们正确的了解社会，能如何正确的存在，立足于社会中，我们要树立正确的信念，正确的认识了解自我。正确认识世界观、人生观与价值观。
另外，我们光凭接受书上的教育是远远不够的。我们需要学习一定的法律知识，我曾经看过这样一个实例：刚出生的小孩，叫平平，他的父母是为了他平平安安，所以才取名叫平平。那年，他出生在冬天，他的出生给全家人带来了欢乐，家里处处充满着温馨。他的父亲，对他的出生更是感到无比的幸福，他在外工作，即使工作再累再苦，看到或者听到孩子的笑声，哪怕是哭闹声，他也会忘记所有的疲惫。但是，好景不长，在平平三岁的时候，因为高烧，住进了医院，但是高烧使平平变成了智障的孩子，这是医生告诉他父母的结果，突如其来的打击，为了给平平看病，家里已经揭不开锅，母亲为了照顾生病的平平，只好辞去了工作照顾孩子，而父亲却不知道什么原因，最近都不怎么回家，由一周变成一个月甚至一年，直到现在，六年的时光都没见到父亲一面，也没往家里寄过一分钱，问起了奶奶，他们也做出一副“无可奉告”的样子，母亲为了抚养儿子也欠了不少外债，她不知该何去何从？
“教”的意义在于远远在与责任重大，它不仅可以向我们展示多彩的人生画卷，也向我们展示人们的七情六欲。我们作为家长，老师及学校，我们都要努力为自己的孩子着想，增强他们的责任感，为自己的人生道路铺好基石。
不管“教”的怎么样，我们都要学会“机灵”，头脑发达，用自己的智慧去攻克每一次挫折，我们的大千世界无奇不有，有诱惑，也有彷徨，我们的人生不再是一个独立的个体，我们生活在纷繁嘈杂的世界里，我们的一言一行都会牵扯到别人。
“教”的作用重大，具体有以下几点：
1、有助于增强自己的自信心，自尊心和自豪感。2、开拓自己的视野，丰富自己的文化知识。3、有利于正确认识自我。4、能正确认识人生观，世界观与价值观。5、能够实现目标，走向理想的风帆。
“教”能使我们掌握一些知识，丰富自己的文学素养。
《西游记》教会我们要不畏艰险，勇于战胜挫折，对他人要多加帮助，对于那些假仁假义的伪君子，我们要想办法揭穿他们的面孔。一件小事，可以告诉我们一个大道理，世上不是所有的人都是好人，所以我们要多加防范，人心难测。我们走在街上，更是要防范，吃一次亏长一点智慧，这样我们才能更好地成长。
“教”另外包括我们要无私奉献，帮助他们需要帮助的人们，唐山、汶川大地震、非典、泥石流、雪灾之类的天灾人祸，我们中国人民要奉献自己的爱心，用人间的真情去温暖每一个亡魂，对于那些多灾多难的人们，我们要多加帮助，人间处处有真情。
“教”的意义还体现在我们的教师的身上，有了他们，我们才会出现一大批先进的知识分子，他们无私奉献，不求回报，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
如何实现“教”，具体在于你怎么做，一个人，一颗心，只有用心思考才能成就一番伟业。
【关键词】教 ；艺术性；学问；；发展；学习心理过程
一、“教”可以使学生认识到自我的价值
青少年处于正在成长期，各方面都很欠缺，社会知识阅历浅薄，他们的求知欲望很大，所以，他们通过接受知识教育，从而逐步完善自己的求知欲望，他们的自我保护意识极差，我们需要从我们的日常生活中给他们举例子，用自己的才华给他们讲解，提高自我保护的意识。
二、“教”可以使他们正确的认识世界
“教”是极其深奥的，“教”是我們甚至青少年长期以来必须接受的一门学问，它可以通过社会的方方面面向我们展示了社会上形形色色的变化风貌和人文理念。通过这些形形色色的画面，我们可以了解到社会的发展现状，比如“2003年的非典时代，有多少人为之送命。我们通过电视新闻了解到我们的社会，我们的国家，我们的人民，在灾难面前是如何挑战，如何应对困难的，它表现出来的是一种催人泪下的感受，给人的是一种振奋人心的精神力量，它需要我们它所表现出来的巨大的精神力量，是的，困难压不倒人类，也就有了1976年的唐山大地震，2008年5月12日的汶川大地震，天地震颤，房屋倒塌，晚上发生地震更是可怕的，这些困难都不算什么，我们人类可以团结起来，团结一切可以团结的力量，人们在熟睡，人民难免遭受伤害。当天地之间不再震颤的那一刻，下起了大雨，血流成海，据统计，唐山大地震死了将近两万四千多人，多少无辜的生命随之远去，我们虽然没有生活在那个年代里，但是，我们可以通过拍摄的电影《唐山大地震》中了解到当时的 现场状况是多么的惨不忍睹，天地之间摇晃，人都站不稳，更别说什么逃离，一幢楼房倒塌能压死多少人的性命。我么体会到，那是一幅血腥图，就像当年的南京大屠杀，有多少人民死在人本的刀剑之下。
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过了20-30年的建立，唐山已经发展的很迅速，发生了翻天覆地的变化，想起曾经发生的事情，仍让人毛骨悚然。在《唐山大地震》这部影片中，主人公的母亲，在她丈夫为救一双儿女的时候，不小心断送了自己的生命，她仰天吼叫“老天爷，你个王八蛋，”多么豪壮的呐喊声，这一情节仍然历历在目。
在2008年中的《汶川大地震》中，也是一部惊天巨啸的影片。影片中截取的是一所学校，当时，学生们正在上课，忽然，房屋倒塌，摇晃，同学们都紧蹙有序的撤离了教学楼，然而，教学楼并没有倒塌，在以前，校长就对这栋教学楼进行了加固，所以减少了人员的伤亡，另外，加上了他们进行了逃生演练的训练，减少了伤亡，这就是“教”的效果。
三、“教”能使自己正确的认识世界观，价值观与人生观
“教”的作用在于指引一个人能从走歪路变成走正路，他们可以给我们指引正确的人生道路。就像，我们从小，老师教会我们不要轻易的相信别人的花言巧语，他们给我们的答案远远要比我们要知道的少，我们要学会思考，“教”的目的不在于我们学习了书本上的多少知识，它的目的主要在于我们学会怎样做人？它使我们正确地了解了自我，要我们正确的了解社会，能如何正确的存在，立足于社会中，我们要树立正确的信念，正确的认识了解自我。正确认识世界观、人生观与价值观。
另外，我们光凭接受书上的教育是远远不够的。我们需要学习一定的法律知识，我曾经看过这样一个实例：刚出生的小孩，叫平平，他的父母是为了他平平安安，所以才取名叫平平。那年，他出生在冬天，他的出生给全家人带来了欢乐，家里处处充满着温馨。他的父亲，对他的出生更是感到无比的幸福，他在外工作，即使工作再累再苦，看到或者听到孩子的笑声，哪怕是哭闹声，他也会忘记所有的疲惫。但是，好景不长，在平平三岁的时候，因为高烧，住进了医院，但是高烧使平平变成了智障的孩子，这是医生告诉他父母的结果，突如其来的打击，为了给平平看病，家里已经揭不开锅，母亲为了照顾生病的平平，只好辞去了工作照顾孩子，而父亲却不知道什么原因，最近都不怎么回家，由一周变成一个月甚至一年，直到现在，六年的时光都没见到父亲一面，也没往家里寄过一分钱，问起了奶奶，他们也做出一副“无可奉告”的样子，母亲为了抚养儿子也欠了不少外债，她不知该何去何从？
“教”的意义在于远远在与责任重大，它不仅可以向我们展示多彩的人生画卷，也向我们展示人们的七情六欲。我们作为家长，老师及学校，我们都要努力为自己的孩子着想，增强他们的责任感，为自己的人生道路铺好基石。
不管“教”的怎么样，我们都要学会“机灵”，头脑发达，用自己的智慧去攻克每一次挫折，我们的大千世界无奇不有，有诱惑，也有彷徨，我们的人生不再是一个独立的个体，我们生活在纷繁嘈杂的世界里，我们的一言一行都会牵扯到别人。
“教”的作用重大，具体有以下几点：
1、有助于增强自己的自信心，自尊心和自豪感。2、开拓自己的视野，丰富自己的文化知识。3、有利于正确认识自我。4、能正确认识人生观，世界观与价值观。5、能够实现目标，走向理想的风帆。
“教”能使我们掌握一些知识，丰富自己的文学素养。
《西游记》教会我们要不畏艰险，勇于战胜挫折，对他人要多加帮助，对于那些假仁假义的伪君子，我们要想办法揭穿他们的面孔。一件小事，可以告诉我们一个大道理，世上不是所有的人都是好人，所以我们要多加防范，人心难测。我们走在街上，更是要防范，吃一次亏长一点智慧，这样我们才能更好地成长。
“教”另外包括我们要无私奉献，帮助他们需要帮助的人们，唐山、汶川大地震、非典、泥石流、雪灾之类的天灾人祸，我们中国人民要奉献自己的爱心，用人间的真情去温暖每一个亡魂，对于那些多灾多难的人们，我们要多加帮助，人间处处有真情。
“教”的意义还体现在我们的教师的身上，有了他们，我们才会出现一大批先进的知识分子，他们无私奉献，不求回报，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
如何实现“教”，具体在于你怎么做，一个人，一颗心，只有用心思考才能成就一番伟业。