Preparation of high performance YGdBCOfilms by lowfluorine TFA-MOD process

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学会“提出问题”对培养学生创新能力,以及它的教育价值有着极其重要的意义,而培养学生解决问题的能力是《数学课程标准》的总体目标之一。通过学习使初中生接触和初步掌握观察探究、质疑反思、归纳、数学实验等基本思想和方法,学会用数学的眼光去发现和“提出问题”进而解决问题,提升数学思维的层次。  一、《数学课程标准》的要求  关于数学问题的提出与解决,《数学课程标准》主要从以下几个方面进行阐述。  (一)初步
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历史课课堂教学是一门艺术,每一节课开场白的好坏直接影响到课堂的教学效果。恰当导入,就会给整堂课奠定一个良好的基础,就会收到“事半功倍”的效果。以下就是我在教学中的一点心得:  一、复习导入法   由复习旧课入新课,这是最常用的方法。一般由教师设计几个富有启发性的问题,引导学生积极思考。复习提问应该和新课内容密切相关,过渡到新课也应十分自然。以旧引新,承上启下,这也是传统历史课经常采用的教学方法。如
摘要:城市河道的治理在城市建设中非常重要,在满足防洪、供水等功能前提下进行河流景观设计是一个重要方面,它不仅可大大改善城市面貌,也带来生态、环境、经济等效益。文章主要结合龙岗河干流一期综合治理工程实践,介绍了城市河道景观的组成,阐述了河流治理中的现状,并提出相关的改善措施,主要河流形态、护岸处理、滨水空间营造、植物配置等方面进行分析。  关键词:城市龙岗河河道治理生态景观 护岸植物  Abstra
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摘要:随着2011年中央一号文件的贯彻落实,国家对农村水利工程建设项目的投入力度有了进一步的加强,这就要求我们基层水利工作者必须进一步重视农村水利建设的质量管理,本文通过自己多年在农村设计实施水利工程的经验体会,指出了甘肃省农村水利工程建设中存在的问题及对策建议。  关键词:农村水利工程问题与对策   “十二五”以来,随着中央(2011)一号文件的贯彻落实,国家对农村水利工程建设项目的投入力度有了
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