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【摘要】本文通过分析柳州新建本科高校加强学生党建工作及校园文化内涵建设设想，并提出相应的政策建议，进而为高校学生党建工作提供指导性意见和参考依据，促进社会经济又快又好的发展。
【关键词】地方高校 转型发展 学生党建 校园文化
【基金项目】2017年广西科技大学鹿山学院大学生思政教育研究课题成果，项目编号：Szjy2017-06。
【中图分类号】D267；G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）47-0077-01
十九大新时代背景下高校学生党建工作与校园文化建设需要协同、创新、高效发展。以深入开展社会主义核心价值观教育为重点，切实完善机制，多举措加强学生党员教育管理工作，提升高校学生党建工作实效性与科学性。因此，加强学生党建与校园内涵文化建设对于高校培养德才兼备的人才具有重大而深远的意义。
一、积极推动校园文化内涵建设与学生党建是新时代大学发展必然趋势
十九大背景下新建本科院校的校园文化是在学校环境中，由学校党政管理者和广大师生员工在教学科研、产教融合、校企合作、生产生活等各个领域中相互所创造出来的一切物质和精神的产物。它可以分为物质文化、制度文化、价值文化、精神文化等四个层面。大学制度文化是校园文化的内涵建设重要部分，构成了大学校园的文化个性特征。大学精神文化是校园文化的最深层最为稳定的核心因素，是校园文化的文脉。
在数字化信息化市场冲击下，大数据运用到大学生就业竞争、人力资源市场、生源市场使得高校卷入了前所未有的竞争洪流之中。校园文化内涵建设是高校发展竞争的重要组成部分。高校校园大众化、泛娱乐化下，当代大学生们深受大众文化的熏陶，对精英文化具有很大的侵蚀性。积极引导大学文化内涵建设发展，融入社会主义核心价值观，使得大学校园更加注重文化氛围与传统文化价值引领。
二、高校学生党建工作承担着引领校园文化创新建设的重要角色
高校学生党建工作要坚持社会主义方向原则，积极宣传与弘扬社会主义核心价值观体系，加强政治引导和调控校园主流文化价值。同时要坚持不懈地对广大师生员工和学生群体进行党的基本理论、基本路线、基本方针政策、爱国主义、社会主义核心价值观的学习与教育。校园文化建设需要以优秀的作品鼓舞人，社会主义核心價值观引领人，崇高的精神塑造人，积极促进校园文化繁荣和健康发展，使在校的大学生们爱国爱党爱校，在良好的品质熏陶中得到心灵上的升华。同时高校要形成良好的校风、教风、班风，培育大学生们营造热爱学校、关心班集体、关心他人、尊敬师长、团结同学、敢为人先奉献他人的良好校园风气。
校园文化建设与创新使学校全体师生员工共同的事情，也是一项巨大的系统工程，它必须发动与调动所有人员广泛参与，才能取得实效。在党的十九大新时代背景下，高校必须要明确人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和价值引领五大职责。提高大学生的艺术修养与气质，把校园内涵文化建设真正落实到实处。
三、高校学生党建引领和创新校园文化价值引领
高校学生党建工作对校园文化建设具有非常重要的现实意义。高校党组织建设对校园文化创新的引领和推动应主要从以下方面着手：1.加强学生组织与社团带头作用。学生社团组织作为学生课外获得的实际载体，社团的繁荣发展促进了学校文化的有效建设。通过对党组织的建设加强对学生社团组织的正确引领，发挥高校学生党建工作的时效性与积极性。2.引领校园文化和谐校园的建设。
四、校园文化内涵建设是衡量大学生党建成效的重要指标之一
校园文化内涵建设的最终目标是引导与培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。随着大学校园的开放性、包容性教学与扩大招生学生规模，一方面带给校园“百家争鸣、学术自由”的学风与校园风气，另一方面也给高校校园文化内涵建设带来了不少问题。由于校园学生的人数增加，不少学校都在强调新建校区，无法顾及到校园内涵文化建设，注重硬件设施建设而忽视了软件设施的发展。因此，学生价值取向的高低决定着校园内涵文化建设的程度。高校的校风、学风、教风直接影响与体现着这所大学的党风和校园风气，而这一所大学的党风建设和校园文化建设又直接影响与引领者校风和学风的建设。
总结
大学生党建工作与校园内涵文化建设工作是相辅相成、缺一不可、互相促进。只有各高校重视并行之有效的内涵建设，才能培养出更多更优秀的人才，为培养社会主义接班人提供坚强的人力资本与文化保证。
参考文献：
[1]王枬.教育的意境[M].合肥，安徽教育出版社，2008.
[2]董阮建.信息化背景下广西高校设计专业基础实践课教学的课程研究[D].广西师范大学，2012.
作者简介：
董阮建（1987年8月-），男，汉族，湖北武汉人，硕士，讲师，研究方向：高校党建、思政教育、工业设计。
【关键词】地方高校 转型发展 学生党建 校园文化
【基金项目】2017年广西科技大学鹿山学院大学生思政教育研究课题成果，项目编号：Szjy2017-06。
【中图分类号】D267；G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）47-0077-01
十九大新时代背景下高校学生党建工作与校园文化建设需要协同、创新、高效发展。以深入开展社会主义核心价值观教育为重点，切实完善机制，多举措加强学生党员教育管理工作，提升高校学生党建工作实效性与科学性。因此，加强学生党建与校园内涵文化建设对于高校培养德才兼备的人才具有重大而深远的意义。
一、积极推动校园文化内涵建设与学生党建是新时代大学发展必然趋势
十九大背景下新建本科院校的校园文化是在学校环境中，由学校党政管理者和广大师生员工在教学科研、产教融合、校企合作、生产生活等各个领域中相互所创造出来的一切物质和精神的产物。它可以分为物质文化、制度文化、价值文化、精神文化等四个层面。大学制度文化是校园文化的内涵建设重要部分，构成了大学校园的文化个性特征。大学精神文化是校园文化的最深层最为稳定的核心因素，是校园文化的文脉。
在数字化信息化市场冲击下，大数据运用到大学生就业竞争、人力资源市场、生源市场使得高校卷入了前所未有的竞争洪流之中。校园文化内涵建设是高校发展竞争的重要组成部分。高校校园大众化、泛娱乐化下，当代大学生们深受大众文化的熏陶，对精英文化具有很大的侵蚀性。积极引导大学文化内涵建设发展，融入社会主义核心价值观，使得大学校园更加注重文化氛围与传统文化价值引领。
二、高校学生党建工作承担着引领校园文化创新建设的重要角色
高校学生党建工作要坚持社会主义方向原则，积极宣传与弘扬社会主义核心价值观体系，加强政治引导和调控校园主流文化价值。同时要坚持不懈地对广大师生员工和学生群体进行党的基本理论、基本路线、基本方针政策、爱国主义、社会主义核心价值观的学习与教育。校园文化建设需要以优秀的作品鼓舞人，社会主义核心價值观引领人，崇高的精神塑造人，积极促进校园文化繁荣和健康发展，使在校的大学生们爱国爱党爱校，在良好的品质熏陶中得到心灵上的升华。同时高校要形成良好的校风、教风、班风，培育大学生们营造热爱学校、关心班集体、关心他人、尊敬师长、团结同学、敢为人先奉献他人的良好校园风气。
校园文化建设与创新使学校全体师生员工共同的事情，也是一项巨大的系统工程，它必须发动与调动所有人员广泛参与，才能取得实效。在党的十九大新时代背景下，高校必须要明确人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和价值引领五大职责。提高大学生的艺术修养与气质，把校园内涵文化建设真正落实到实处。
三、高校学生党建引领和创新校园文化价值引领
高校学生党建工作对校园文化建设具有非常重要的现实意义。高校党组织建设对校园文化创新的引领和推动应主要从以下方面着手：1.加强学生组织与社团带头作用。学生社团组织作为学生课外获得的实际载体，社团的繁荣发展促进了学校文化的有效建设。通过对党组织的建设加强对学生社团组织的正确引领，发挥高校学生党建工作的时效性与积极性。2.引领校园文化和谐校园的建设。
四、校园文化内涵建设是衡量大学生党建成效的重要指标之一
校园文化内涵建设的最终目标是引导与培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。随着大学校园的开放性、包容性教学与扩大招生学生规模，一方面带给校园“百家争鸣、学术自由”的学风与校园风气，另一方面也给高校校园文化内涵建设带来了不少问题。由于校园学生的人数增加，不少学校都在强调新建校区，无法顾及到校园内涵文化建设，注重硬件设施建设而忽视了软件设施的发展。因此，学生价值取向的高低决定着校园内涵文化建设的程度。高校的校风、学风、教风直接影响与体现着这所大学的党风和校园风气，而这一所大学的党风建设和校园文化建设又直接影响与引领者校风和学风的建设。
总结
大学生党建工作与校园内涵文化建设工作是相辅相成、缺一不可、互相促进。只有各高校重视并行之有效的内涵建设，才能培养出更多更优秀的人才，为培养社会主义接班人提供坚强的人力资本与文化保证。
参考文献：
[1]王枬.教育的意境[M].合肥，安徽教育出版社，2008.
[2]董阮建.信息化背景下广西高校设计专业基础实践课教学的课程研究[D].广西师范大学，2012.
作者简介：
董阮建（1987年8月-），男，汉族，湖北武汉人，硕士，讲师，研究方向：高校党建、思政教育、工业设计。