微课在高中音乐教学中的运用探究

来源 :世界家苑·学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:battichen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:高中音乐课程设置目的在于让学生学会用音乐表达人生,全方位全课程发展,而音乐教学绝非音符与旋律,音乐理论知识的枯燥行会打擊学生的学习兴趣,如何有效利用资源使学生在紧张的学习气氛中,热爱音乐,热爱音乐的本质基础理论,畅游在音乐教学的理论中,微课教学是十分有效的教学途径,在新课标的要求下,创新教学模式,培养学生的自主学习能力,是学习音乐及其他课程的关键。
  关键词:微课;高中音乐教学;运用
  微课是以教材知识为内容,紧密贴合教学大纲和教学要求所制作出来的微型课程。音乐作为一门艺术类学科,它对学习者的音律敏感度、画面想象力、演唱表现力都有较高要求。在音乐课堂中运用好微课资源,教师可以通过预设环节、融入流程,辅助搭配、多元教学,丰富见识、开阔眼界,课后再学、重温升华这几个方面入手来挖掘微课,以帮助学生在感受音乐之美、享受音乐之美的过程中,更好地学习和掌握相关的音乐知识。
  一、微课在教学中的运用功能
  高中音乐专业的微课是指采用新型途径在课上或者课下,使用多媒体主要解决课堂教学或者实践教育环节的问题,以视频教育为内容,向学生展示教学大纲、课程设计观念、特色教育设计等内容,可以实现学生的自主化学习,增加学习兴趣,教学资源多重利用,目标明确化。
  微课的特征反应其在高中音乐教学中所占有的优势,普遍认为微课主要有“视频为主、主题突出、短小精悍、资源多样”等特征。短小精悍的特征在微课中表现为,微课教学视频大概控制在八到十分钟之内,内容涉及音乐课程理论讲解、音乐课程乐谱讲授、音乐常识教学、音乐练习测试、教学点评、教学反思、学生反馈等内容,对音乐专业教学而言,教学资源较少、时间控制的较合适、短小且精致。音乐教学微课的内容精炼、主题突出,表现为多媒体载体展示了音乐教学的某个具体知识点(如课堂中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个重要教学内容、教学主题的相关活动,目的在于让学生课前预习音乐理论、课后复习音乐课程,相对于过往一节课要完成的繁杂教学内容,微课占据时间少、效率高的优势。总体而言高中音乐教学的微课特征是:第一,主题突出,高度聚焦,集中学生注意力。第二,教学内容浓缩,内容虽少但十分丰富、运用面十分广范。第三,以教师自主设计的教学视频为核心,教学资源丰富多彩,适合学生的学习习惯。
  高中音乐课堂的教学时间一般都比较少,学生有着繁多的课业负担,如何有效的利用微课,使其在短时间内集中注意力,将重担压在教师身上,而这恰恰反映出微课能够转移学生的注意力,吸引学生的目光,提高学生的学习兴趣。
  二、微课在教学中的作用
  高中音乐教学的微课运用虽然具备上文的众多优点,但现实教学中其微课教学内容过于单一,缺少互动、表现形式简单,教师的课件没有将“微课”的真正意义体现出来,学生只是从黑板板书换到多媒体的电子屏幕,没有实质意义的差别。在现代教学中,教师与学生利用微课进行教学与学习时,通常使用手机拍摄和教师讲授相结合的授课方式,但这样的途径并没有取得学生的喜爱,教师也没有获得预期的目标,不足以引起学生注意与教师的信心。同时更多的教师和学生对微课并没有深刻的认识,也没有意识到从黑板到黑板的差距,虽然对现代化技术与书本的结合带来多大的益处,没有明确的界定,但音乐教师在多媒体技术上有所欠缺,教学大纲支撑不了微课内容的需求,无法掌握视频的制作要点,使得形式老旧,模板更新慢。
  在信息技术高速发展的现在,利用视频等多媒体辅助课堂教学,使课堂的每一环节设定的生动有趣、充满创造性活动内容、丰富的形式和情景,启发学生的想象力,不断增强学生的审美意识、创造意识,提高音乐课堂教学效率,是微课在教学中体现出的十分关键的内容。一种新型的教学途径和学习手段,用来丰富音乐世界的表现力,生动且直观的将音符转化为图像、用启发性的视频片段告诫学生音乐的真题,微课的教学运用特点脱颖而出。不单单改变了过去音乐教师单一、古板的教学模式。更加将录音机、电视机、录像机等各种电教设备,结合在同一个微课之中,操作简单易行,可实现不同教学方式的切换。
  三、微课在音乐教学中的问题及解决方式
  微课在教学中的作用是十分可喜的,但是成都师范学院夏珊老师认为我国微课建设中存在许多值得探究的问题,例如微课的新颖性导致,视频的制作存在困难、技术要求比较大。高校音乐教师主修音乐,对于科技产物仍然处于入门级别,对于多媒体的制作软件的不熟悉,而缺乏制作微课时的后期处理,这种方式耗时耗力,不利于微课的大范围制作;再有微课软件是由不同教师制作,资源重复利用,且效率不高,如何有效利用微课传播音乐知识,减少资源的浪费,扩大音乐知识纵横面,是微课将来教育领域发展需要解决的问题之一;最后,教师的持续运用是否会因技术问题,选择传统的教学模式,虽然微课仅仅是教学方法的一个创新,不能完全取代传统意义的课堂教学活动,但当教师遇到瓶颈,无法处理,则会扔掉微课的教学手段。正确做好针对高校微课建设和可持续发展问题,例如将微课系统化、课程化,形成一批音乐课程精品,全国推广推广;呼应高校教师关注微课的教学应用,多多利用微课资源创新教学模式,例如将学生与教师的角色互换;寻找专业团队制作微课设计软件、运用技术方面的系统培训高效教师,专家指导,并定期进行微课的主题研讨;
  四、结语
  总而言之,微课是顺应时代要求出现的对于教育领域十分有利的手段,而对于高中音乐教学而言,音乐与理论的结合是对学生音乐教育的本质要求,采取多姿多彩的途径让学生主动进入课堂是教育的宗旨,也是探究如何吸引学生的有效途径。
  参考文献
  [1]赵革委、冯德虎.合理利用多媒体技术优化教学效果[J].中国医学教育技术.2005.(05):352-354.
  [2]周燕琴、何敏.利用多媒体技术优化音乐教学[J].职教论坛.2005.(26):55.
  (作者单位:浙江省台州市新桥中学)
其他文献
我的特点  每个人都有不同的特点,有的人爱好运动,有的人爱好画画,还有的人爱好唱歌……而我的特点就是爱好书法。  书法,很多人都很擅长。而我是从一年级开始学习书法的,那时候,我很不愿意学。总觉得很难,不可能学会。可是,慢慢地,等我掌握了基本要领时,我发现,我开始喜欢上书法了。渐渐地,我越来越喜欢,最后,我发现书法已经成为了我的的特点。之后,我对书法爱不释手,每天都要练习几张,我的作品也经常在学校展
期刊
摘 要:“快乐性”教学,寓教学于快乐之中,师生互动,充分尊重學生个体发展,抛弃唯分数论的思想,引导学生在英语王国里自由翱翔,大胆听、说、读、写。  关键词:初中英语;快乐性;兴趣教学;学习兴趣  学生升入中学后,随着从小学三年级到七年级英语学习的不断深入,学习的难度、广度、深度不断地加大,再加上英语学习缺乏一定的学习氛围、学习环境,一些学生对英语学习失去信心,产生畏惧心理,失去学习兴趣。一些学生就
期刊
摘 要:目的 探讨大学生家庭动力对于其心理适应性的关系。方法 采用家庭动力学自评量表和青少年心理适应性量表对西南大学峨眉分校、四川大学锦城学院和四川文理学院的415名在校大学生进行问卷调查。结果 现状分析发现目前大学生在家庭动力和心理适应方面均存在一定的不良问题;相关分析发现大学生家庭动力各维度与心理适应各维度及总分之间存在显著的相关性;回归分析发现大学生家庭动力中家庭气氛维度得分对于心理适应总分
期刊
摘 要:伴随着我国社会和经济的不断发展和进步,我国在教育教学方面重视程度也在不断地提升,在这样的情况之下,小学教育阶段作为学生教育生活中最开始也是最基础的教育,其重要的程度可见一斑。而且,数学科目作为小学教育科目中最重要的科目之一,更是小学教育教学工作的重中之重。因此,作为一名小学数学教师,如何才能够提升学生对于数学知识的记忆和理解能力就成为了重点工作。在小学课程改革的情况下,小学数学科目的作业的
期刊
柴可夫斯基的《D大调小提琴协奏曲》全曲充满了浓郁的俄罗斯斯拉夫民族的气息,这首曲子是老柴在世期间创作的唯一一首小提琴协奏曲,总共有三个乐章组成。这首D大调与德国作曲家们勃拉姆斯《D大调小提琴协奏曲》、门德尔松《e小调小提琴协奏曲》和贝多芬《D大调小提琴协奏曲》一同被称为“世界四大小提琴协奏曲”,可以看出这是柴科夫斯基最著名的作品之一。柴可夫斯基的《D大调小提琴协奏曲》经过时代的不断变迁与发展,逐渐
期刊
摘 要:足球的发展必须从娃娃抓起、从每一位青少年抓起,要让青少年爱上足球这项运动,兴趣是关键。本文结合自身教学实践,依据新课程标准的要求,从如何培养和激发青少年对足球产生浓厚兴趣及提升足球意识的方法、途径等方面进行了阐述,目的是为了让青少年们从小热爱足球运动,养成终身运动的习惯。  关键词:足球;兴趣;引导;成长发展;  足球是世界第一运动,最早发源于中国。但目前的中国足球却处于非常尴尬的境地,要
期刊
吃芥末  抬起头,仰望着天上的繁星点点,它们是那么的清澈,那么的明亮。就好比我们的童年,纯真而又烂漫,是一个充满欢声笑语的时段。  小时候,我钟情于一个甜点——冰淇淋。以致于每逢夏天,我都会嚷嚷着妈妈买几个。  暑假里的一天,我正兴致勃勃地趴在沙发上完成幼儿园布置的绘画作业。突然,“哐当”一声,冰箱里掉落出一个小纸盒。我一路小跑到纸盒旁,想着先捡起它再踮起脚关上冰箱。但我一摸纸盒,冰冰的,凉凉的,
期刊
摘 要:《一个自由而负责的新闻界》中对新闻界存在的实际问题提出了实质性的解决对策,从政府、新闻界、公众三个层面进行逐条详列,根据书中对于新闻自由在现实背景下如何改观进而摆脱新闻界对新闻自由的争取,或者说是对经济利益的控制权与政府管制之间的矛盾和冲突。  关键词:新闻自由;政府措施;公众措施;新闻界措施  一、《一个自由而负责的新闻界》报告逻辑  《一个自由而负责的新闻界》于1947年发表,是美国新
期刊
摘 要:从甘肃省历年美术高考的命题分析来看,每年的高考内容一直在变,从写生到照片,从100分制到满分260,再到300分制变化。考试的形式很简单,只有色彩、素描、速写三个科目,甚至有时候连速写也免了。这些现象对高中美术对教学产生了一些不好的影响。广大的美术教育工作者,需要认真研究如何设置考试方式、如何命题、如何制定评分标准,并需要进一步的进行探索。本文就目前美术高考命题趋向对高中美术教学造成的影响
期刊
摘 要:留白的概念是中国传统绘画的一种艺术表达形式。后来扩大延伸到其他的艺术领域,同时,由于艺术的相通性,其它艺术又促进了留白表现形式的发展,及至今天,从传统国画中中寻找留白的起源,从中提取美学观念,留白已经不单纯是一种表现形式。有意识的“留白”被运用到我绘画与设计中。其定义也变得广泛,不仅仅是画面中不着笔墨的白色,而是画面中占有一定比重的面积且起到一定作用的统一的底色,是没有具体形象的、空白的画
期刊