论文部分内容阅读
别指望你上床睡觉，第二天早晨醒来一切都为你安排得井井有条。若要实现你的目标，你得付出大量艰辛的劳动
Taylor Lautner
【摘 要】
：
别指望你上床睡觉，第二天早晨醒来一切都为你安排得井井有条。若要实现你的目标，你得付出大量艰辛的劳动
【机 构】
：
不详
【出 处】
：
英语广场
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
小学语文是学生文学素质的重要构成部分,也是培养学生民族意识和提升民族情感的重要途径.而“语文新课程标准”的制定中,认为古诗词是小学生必须学习的课程之一,是学生身心发
当前,为了增强小学数学教学的有效性,提出了运用多种教学方法,比如:生活化教学法、问题教学法以及分层教学法等,便可做到因材施教,使不同层次的学生都能深入理解数学知识,快
相对于传统的文本阅读,非连续性文本阅读以更加简洁明了的方式表达出文章的信息,便于学生理解.因此,语文教师应将非连续性文本阅读教学渗透到日常的生活中,培养小学生在生活
在当前的初中语文教学中,将阅读与写作进行完美的融合,可有效的提升学生的阅读与写作能力,促进学生语文素养的提升.我立足于自身多年教学实践,经过深入的分析与研究,在本文当
阅读教学有助于增强学生的语文综合能力,对他们写作、积累、增强语文素养都发挥着重要作用.初中教学阶段,教材中的文章意蕴更深,阅读教学的难度所有提高,师生都在探索一种更
阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养学生良好的阅读习惯,提高学生阅读能力,是语文教师的重要任务之一.小学语文的阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地进行,加强课内自
小学语文新课程标准中明确指出,阅读是学生与文本的对话过程,是学生个性化的行为.因此,在小学语文阅读教学中,教师不能用自己的分析来代替学生的阅读,要探究个性化阅读教学的
阅读能力对于小学生的语文学习十分重要,它是开启学生思考能力、分析能力的关键所在,同时也在一定程度上促进了学生心智、情感、审美等多种能力的提升.不断培养小学生的语文