阅读,语文教学之根本

来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anabaow1a1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我从事小学语文教学多年,深感阅读教学对于语文教学的重要性。我把阅读看作语文教学的根本。只有着力于阅读的训练,才能切实提高学生的语文素养。根据《小学语文新课程标准》,我们很明确地知道小学语文阅读教学的总任务是:通过语文的实践与学习,彰显语文的人文关怀;培植学生热爱祖国语言文字的情感;尊重多元文化,吸收人类优秀文化的营养;发展语言能力,发展思维能力;掌握基本的语文学习方法,注重积累、感悟、熏陶、感染,初步学会理解、鉴赏文学作品,丰富精神世界;能在阅读 I have been teaching Chinese in primary schools for many years and are deeply concerned with the importance of reading teaching for Chinese teaching. I regard reading as the foundation of Chinese teaching. Only by focusing on the training of reading can we actually improve the students’ language proficiency. According to the “New Curriculum Standard for Primary Chinese”, we know very well that the primary task of Chinese reading teaching in primary schools is to demonstrate the humanistic care of the Chinese language through the practice and study of the Chinese language. To cultivate the students’ love of the language in the motherland, to respect the pluralism and to absorb Human culture culture of excellence; development of language skills, development of thinking skills; master the basic language learning methods, focusing on the accumulation, perception, influence, infection, preliminary understanding, appreciation of literary works, enrich the spiritual world; can read
其他文献
本文通过对荣华二采区10
摘要 尊重差异,让学生的特质得到最完美的发展,这已是当今课堂教学的主要理念。作为一门语言学科,英语的课堂教学更是在这个理念的指导下得以开展。差异性教学就是针对有着不同学习态度、不同学习动机、不同情感态度等特质的孩子开展教学的,它直接影响到课堂上学生主动参与教学活动的程度,并直接影响着我们的教育教学效果。  关键词 差异性 情景创设 主动参与 现代化教育    一直都很庆幸我能走进双流实小这样一个敢
“小龙,你去拣柴火,小东你生火……”和我年龄相仿的小卫是个摸鱼能手,他正在指手画脚地安排着野外烤鱼的分工。看小卫那得意的样子,我气呼呼地寻找着引火柴,心里 “Dragon
期刊
期刊
经常有学生问我:“老师,我读了那么多的书,积累了那么多的材料,为什么写出来的作文还是不精彩?”看看他们写的作文,文章结构、遣词造句、选择材料都不错,但一读,却如一条静静
我们要在课堂教育教学中着力培养学生的质疑创新精神,这样才能很好地培养学生良好的思维品质,提升和发展他们的学习能力。一、课前质疑,激发兴趣学生由疑而问,本身就是一个主
我叫艾玛,是英国布莱克沃顿小学三年级的学生。最近我和我的同学们完成了一件非常有意义的事情——研究大黄蜂。我们撰写的论文发表在《生物学通讯》 My name is Emma and I
期刊
一、激发兴趣,使学生想读布鲁纳说过:“最好的学习动机乃是学生对所学知识本身内容的兴趣。”因此,教师应充分激发学生读书的兴趣,让他们乐于读书。要在学生中形成读书热潮,
摘要 提高教学质量,减轻学生学习负担的教育新思想,使每个教育工作者都在探索思考新的教学方法。如何提高课堂教学的有效性,已成为教育工作者共同关注的问题,如何促进学生有效学习的关键就是转变学生的学习方式。这样既减轻了师生的负担,问题也迎刃而解。  关键词 转变方式 激趣 积累 合作 教学效果 有效性    全面实施素质教育以来,减轻学生学习负担的教育新思想,使每个教育工作者都在探索思考新的教学方法。如
摘要 拓宽思路、开拓想象空间,通过想象思维运用的范例,引发学生的学习兴趣。创设一种民主、宽松、和谐的教学环境和教学气氛,凭借教材引导学生在求异中创新。鼓励学生质疑,增强学生质疑求异的信心,不迷信权威,得到愉悦的心理体验。  关键词 激发思维 开拓想象 能力培养 质疑求异    素质教育要求我们充分尊重学生的主体地位,注重开发学生的潜能。创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力,这是