【摘 要】
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随着社会的发展,全球经济一体化的日益加深,世界各国的交往也日趋频繁.英语作为全球通用语言,其口语也变得尤为重要.而在目前的英语教学中,特别是农村地区,我们发现有很多学
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随着社会的发展,全球经济一体化的日益加深,世界各国的交往也日趋频繁.英语作为全球通用语言,其口语也变得尤为重要.而在目前的英语教学中,特别是农村地区,我们发现有很多学生笔试成绩很好,而口头表达能力却很差,常常辞不达意、错误百出.这说明我们的英语口语教学存在着很多问题.本文通过对双鸭山市饶河县大佳河乡中学进行调查,探讨其在英语口语教学中存在的一些问题并且提出相关的解决对策,即政府、学校应加强对口语教学的重视,教师要不断提高专业素质,培养学生学习英语口语的兴趣,为学生建立良好的口语环境.并以此为例,来反映我国大部分农村地区英语口语教学的现状.
其他文献
据美国中央情报局统计,全世界有50名以上连环杀手在逃,仅在美国就有30名之多。2012年8月14日,在逃多年的连环杀人凶手周克华在重庆沙坪坝区童家桥一带被警方击毙。周克华是近
我在农村中学教英语已近二十年了，我发现随着年级的增高，对英语不感兴趣的学生会增多。刚上初一，学生学英语的兴趣很浓，成绩也好，仅有个别学生不能入门；到了初二，有近十人达到了对牛弹琴的地步；进入初三，将近有三分之一的学生对英语完全不感兴趣了。经过调查、交流，我发现他们不是不想学英语，而是对英语失去了兴趣，因为他们在学习过程中体会不到学习的乐趣，丝毫没有成就感。我认为要想保持学生学英语的兴趣，就必须让学
Abstract:All the students make mistakes at various stages of their language learning. It is part of the natural process they are going through and occurs for a number of reasons. And it is vital for t
小组合作学习是新课程标准下课堂教学中应用最多的学习方式，并得到了广大英语教师的青睐。然而，好的教学方法也要讲究合理的运用才能达到预期的效果，反之就会仅仅停留在形式上，得不到应有的成效。合作学习的最大好处就是使每个学生都有平等参与学习的机会，并在学习过程中有参与发言和表现自己的机会，鼓励学生产生主动思考和主动探究的意识，培养学生的创造意识、进取意识和竞争意识，真正使学生的主体地位和主体人格受到尊重。
《新课程标准》规定：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。作为一年级的英语老师，要通过多种途径，加强学生学习英语的单词和句子的方法，从而让学生愉快地学习英语，从而提高学生学习英语的兴趣。 一.用歌曲记单词和句型 用歌曲来教授和巩固新的知识，学生会在愉快的环境中，不知不觉地掌握了。如我在教文具的时候，教pencil时，因为书本C部分就是一首pen
摘要：学校是文化传承的重要组织，学科教学又是文化传播的重要载体。本文从文化视域的角度，阐述与分析了中学英语教学中学科背景知识、英语运用能力、师生教学互动以及教学环境设计等四个方面的文化行为与教学策略。 关键词：文化视域； 中学英语教学 放眼当下，社会对教育的需求已经从学有所教向学有优教转变。因此，学校的内涵发展成为教育界的热点和难点。学界的共识是学校文化建设应成为学校内涵发展的抓手。因为学校作
一、师生互动 互动是指教师与学生、学生与学生的多向交流。从总体来看，评判互动的有效性主要看参与度与发展度。教学活动离不开师生之间、生生之间的互动，互动行为贯穿于整个课堂教学过程中。①师生互动。师生互动是课堂教学中最为基本的互动方式。在这种互动中，师生是民主平等的关系，教师的角色在于通过为学生提供支持性的学习环境和学习资源来促进学生的学习。教师主要通过讲述、提问、倾听、讨论、评价等方式来与学生个体
词汇学習是英语教学的前提和基础，是语言学习的三大组成部分之一。对于大多数中职生来说，词汇量不足制约了其英语学习的脚步，学生只有解决了词汇量问题，才能提高听、说、读、写能力，提高英语学习效率。因此，对于教师来讲，探索帮助学生掌握英语词汇的有效途径，研究可行的词汇教学法是十分必要的。 一．英语词汇学习中存在的主要问题: （一）英语单词大多是多意词，在不同语境中有不同的意思。很多学生往往只重视词汇的
摘要：在中学英语教学中，口语越来越受到重视。本文针对目前初中英语口语作业布置的有效性，分析如何才能更合理、更有效地设计与布置初中英语口语作业，激励学生学习英语的兴趣和积极性，从而辅助并提高英语课堂教学质量，提高学生的英语对话水平。 关键词：初中英语；新课标；口语作业 提高学生的口语表达能力是英语教学的主要目标，要实现这个目标除了课堂上的口语训练之外，还要给学生布置一些口语作业。如何提高口语作业
斯朗手脚并用,游走在海拔4500米的青藏高原。他寻找的东西十分奇特。这种东西露在地面上的部分是2~5厘米的细小菌丝,好像一根褐色的火柴棒,从泥泞的土壤中探出头来。从5月初