智趣魔方

来源 :新少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qweasd21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
这里的12张猩猩照片,可以配成相同的6对。你能很快地配出吗? 8根火柴摆的正方形。再给你两根火柴,要求你摆出图形的面积并没有增加。怎么摆? Here 12 photos of orangutans can be dubbed the same 6 pairs. Can you make it up quickly? 8 squares of matches. Give you two matches, asking you to put the size of the figure did not increase. How to put?
其他文献
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”你会唱这首好听的歌吗?要是我们的船没有了桨,还能行驶吗?看看大家的奇妙想法吧! “Let us swing the sculls, the boat pushed ope
“聚天下英才而用之,让千里马竞相奔腾。”人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显,人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。所以,要重视技能人才的培养,同时要
冷冉先生认为学生学习从心理角度看,一个方面是感觉——思维——知识、智慧的过程,即知;另一方面是感受——情绪——意志、性格的过程,即情。换言之,我们要把认知和情感融合
党的十六届三中全会通过的《决定》提出了许多方面的改革任务 ,是从完善社会主义市场经济体制和建设更具活力、更加开放的经济体系的总要求考虑的 ,是一个总体设计。《决定》
教育心理学研究表明:人获取的外界信息中,83%来自视觉,11%来自来自听觉,3。5%来自嗅觉,1。5%来自触觉,1%来自味觉,显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息最可取的方法。而多媒体手段恰恰在视觉、听觉效果方面有其独特的优势。所以,从教育心理学角度看,运用多媒体手段对提高数学课堂时效肯定大有裨益,其突出的作用,正在逐步被人们认识、理解、接受和应用。 我认为应用多媒体课件辅助教学对数学课的作用有以
△3 日 ,国 家 主 席胡 锦 涛 在 人民 大 会 堂 亲 切 接 受 了第 十一 世班 禅 额尔 德尼·确 吉杰 布 的拜 见 。胡 锦 涛 希望第 十一 世班 禅 适应 时代 发 展和 社会
“智力因素”是指认识方面的各种能力,一般包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力。而“非智力因素”是指凡属于智力以外的心理因素,如情感、意志、兴趣、性格
津政办发[2016]119号各区人民政府,各委、局,各直属单位:市人力社保局、市发展改革委、市公安局、市司法局、市财政局、市建委、市交通运输委、市水务局、市国资委、市市场监
现任枣庄市常兴纸业有限公司董事长兼总经理的孟凡国,是枣庄市第十二届和第十三届人大代表.近年来,作为人民信任的人大代表和企业一把手,他带领公司干部、职工艰苦创业,奋力
捋着花白胡子的老学究颤巍巍地说,莎翁的十四行诗是“爱情的幻想之泪”。我说,远不止这些。——题记(一)“没人抵得过时间的镰刀。” The old white-bearded teacher said t