【摘 要】
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阅读教学作为基础性和必须性的教学内容,始终在语文学科的教学工作中占据着重要的地位,也因此受到了教育各界的普遍重视和研究。但是,根据目前对我国各大院校实际的语文阅读
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阅读教学作为基础性和必须性的教学内容,始终在语文学科的教学工作中占据着重要的地位,也因此受到了教育各界的普遍重视和研究。但是,根据目前对我国各大院校实际的语文阅读教学现状的观察研究来看,情况却不容乐观,学生普遍缺乏对阅读的兴趣、任课老师的讲解及教学模式因循守旧、课堂气氛沉闷等现象屡见不鲜。造成这种现状的主要原因是当今语文阅读的课堂教学模式单一、缺乏活力,因此一种试图为语文课堂带来更多活力及创新的全新化的教学趋势便应运而生,那就是——群文阅读。群文阅读的教学模式建立在以学生为主体的理论模式下,对建立和培养学
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