【摘 要】
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随着我国经济的迅猛发展,当前对职高教学的要求也越来越高,作为一门重要的课程,职高语文教学方法也应该相应的做出改变,而近些年所推行的情景教学法,由于具有实用性而被广泛
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随着我国经济的迅猛发展,当前对职高教学的要求也越来越高,作为一门重要的课程,职高语文教学方法也应该相应的做出改变,而近些年所推行的情景教学法,由于具有实用性而被广泛使用,笔者根据从事职高语文教学的实际以及对情景教学法的理解进行相关探讨,相信本文做出的探索有着一定的借鉴作用。
With the rapid development of economy in our country, the current requirements for vocational education are also getting higher and higher. As an important course, vocational teaching methods should also be changed accordingly. In recent years, Due to its practicality, it has been widely used. Based on the actual teaching of Putonghua as well as the understanding of situational teaching method, I believe there is some reference for the exploration made in this paper.
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黄石市马家嘴小学地处浩淼的长江之滨,坐落在雄踞千古的西塞山脚下,背依秀木葱茏的黄荆山麓,是一所办学历史悠久,师资力量雄厚,体艺特色鲜明,办学成果显著的知名小学。学校始
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20世纪初是中国西北边疆史地研究的兴盛期，大批探险家、学者深入中国西北地区进行地理、考古调查，取得了丰硕的成果。瑞典考古学家贝格曼充分利用中外学者的研究成果，结合其三次西北腹地考察，对西北边疆史地研究有不少创新。他对西北历史、地理中的诸多问题，诸如中国史前史、额济纳地区汉代边防遗址、丝绸之路等方面的研究考证，为西北史地研究开辟了新的领域。
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