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摘要：随着社会竞争加大，大学生就业形势越来越严峻，体育类院校的大学生也不例外，创业无疑成为许多大学生毕业后的重要途径。从体育类院校大学生创业现状来看，创业效果并不理想。因此，探究影响大学生创业的因素具有实用价值。本文对影响体育类院校大学生创业的因素进行分析，并提出促进大学生创业的对策建议。
关键词：体育类院校;大学生创业;对策
随着当今社会竞争加大，大学生就业压力持续升高，体育类院校大学生同样如此，就业形势不容乐观，因此创业成为大学生就业的重要途径之一。但是受到各种因素影响，体育类院校大学生创业效果并不理想。因此，探究影响大学生创业的因素具有一定的意义。
一、影响体育类院校大学生创业的因素
在严峻的就业形势下，大学生就业形势不容乐观，每年都有大批学生无法找到工作。许多大学生就开始创业，但是效果并不理想。笔者结合自身研究，认为影响大学生创业的主要因素涉及到个人、学校等各个方面因素，为此对这几个方面进行探讨。
（一）个人因素
事實上，在创业各种影响因素中，个人属于重要因素之一，个人是否愿意或积极创业直接影响到创业效果。
1.个人创业意识不强
从日常交流中发现，体育类院校中许多学生进入大学后，缺乏对当前就业形势的准确判断，不愿正视当前现实情况，甚至产生懒惰心理，更没有考虑毕业后的创业发展情况。在与成都体育学院一些交流中发现，许多学生认为毕业后找份工作享受安稳日子，根本不想承受创业的压力和困境，必然导致学生创意意识不强。而且社会还是不断发展变化，学生这种创业观念已经无法满足时代发展，无法跟上时代发展潮流，根本没有认识到目前就业状况的严峻性，还处于盲目乐观状态中，自然就缺乏参与创业的积极性和主动性;即便是参与创业，效果也不显著。
2.个人心理因素
从与学生交流来看，一些学生对创业缺乏正确的认识，认为创业行为容易失败，对创业毫无信心，导致创业压力较大，从内心对创业产生抗拒心理。此外，还有一些学生思想观念较为传统，在择业中过度追求自认为稳定、轻松的工作，如考公务员，事业单位等，认为只要进入这些行业，一辈子就会衣食无忧，也就没有必要再去承受创业的艰辛和困难。在这些心理因素影响下，很多学生在毕业择业时不考虑创业，即便有创业机会也无法抓住。
（二）社会因素
在影响因素中，社会因素也属于重要因素之一。社会因素直接会影响到大学生毕业后的选择，影响到创业的热情和积极性，主要原因体现在如下两个方面：
1.社会竞争大
从社会来看，如今许多下岗职工、业界专业人员及剩余劳动力等都在不断创业，必定会导致创业队伍越来越庞大，竞争压力越来越大。刚刚毕业大学生要与这些人员竞争，在社会经验，专业知识等方面还不够。对成都体育学院的学生进行调查时，有一些学生就提出经济、社会经验等各方面都不及社会人员，对创业感到忧虑和试取信心，也会影响其创业积极性。
2.缺乏创业资金
刚刚进入社会的大学生，由于没有经济来源，也没有良好的贷款渠道，大多数只能依靠家庭或是朋友的支持，这将导致资金不够充足，这也是导致大学生创业失败的原因之一。因此，大学生将在一定程度上失去创业信心和动力。
二、促进体育类院校大学生创业的对策
虽然在各种因素影响下，大学生创业效果不理想，但是这项工作是促进大学生就业的重要途径。结合前面各种影响因素，笔者建议应积极采取促进措施。
（一）努力提高大学生素养，学好创业技能技巧
大学毕业生属于创业的核心主体，只有真正锻炼好自身的创业素质，才能够促进创业工作的开展。
首先，必须要端正大学生对创业的认识，端正其态度，这才是促进大学生创业的根本要求。教师要时常为学生宣传创业的重要性，引导学生真正认识到创业并不是吃苦，也属于一种就业形式，而且前景一片光明。只有从根本意识上转变学生的认识，才能够为后续工作奠定基础。
其次，培养学生综合素质;如果大学生仅凭在学校中所学一点知识，肯定无法走进社会进行创业。因此，要求体育类院校大学生在学好体育课程外，还必须要学好其他各类课程，通过各种知识学习来提高自身综合素质，将所学各类知识应用到实践中，教师还应该给予指导实践。只有真正提高大学生综合素养，才能让大学生内心充满信心，才敢真正面对创业。
对于目前社会创业的现状，体育类院校大学生必须要转变思想意识，增强创业意识，学习创业技能，明确自己今后发展方向，为自己的创业铺平道路。
（二）加强大学生创业指导，发挥桥梁作用
体育类院校能否发挥自身作用，直接会影响到大学生创业意识和效果。学校应为学生设置创业指导课程，合理利用微信、QQ及课堂等各种平台，让大学生了解当前体育专业就业形势，掌握体育类专业创业的技能和技巧，请一些资深专业人士，对学生实时指导，有助于大学生在短时间内能够获取创业的技能技巧，全面认识创业的关键环节。
体育类院校还必须要科学设定人才培养目标，以此来提高学生创业能力，重点培养学生实践能力。比如开设创业基金会、创业社团等各种形式，将有意愿创业学生聚集起来，互相交流创业的体会和想法。学校也要安排教师给予学生指导，帮助学生尽快实现自己的创业梦。
在各种因素影响下，体育类院校大学生创业还需要不断提高。因此，相关人士还必须要加强研究力度，从中探索出真正的影响因素，才能够有针对性采取强化对策。只有这样，才能够让体育类院校大学生创业之路更加畅通。
参考文献：
[1]李龙江.对体育大学生就业对策的探析[J].科技信息，2019（11）.
[2]李娟.河南省体育大学生就业能力结构探析[J].南昌教育学院学报，2015（4）.
[3]陈立秋，涂德虎.论体育大学生成功创业的关键能力与创业定位[J].边疆经济与文化，2012（08）.
[4]陈亦冰.面对就业压力大学生不能放弃理想[N].中国教育报，2012-7-20.
[5]李英玲.辽宁省普通高校体育大学生就业现状及解决途径的研究[J].广州体育学院学报，2016（01）.
[6]张艳霞.山东体育学院毕业生就业方向与渠道的对策研究[J].山东体育学院学报，2015（06）.
基金项目：
本文是成都体育学院科研课题“体育类院校大学生创业意向调查与研究”（课题编号：16YJ12）阶段性研究成果。
关键词：体育类院校;大学生创业;对策
随着当今社会竞争加大，大学生就业压力持续升高，体育类院校大学生同样如此，就业形势不容乐观，因此创业成为大学生就业的重要途径之一。但是受到各种因素影响，体育类院校大学生创业效果并不理想。因此，探究影响大学生创业的因素具有一定的意义。
一、影响体育类院校大学生创业的因素
在严峻的就业形势下，大学生就业形势不容乐观，每年都有大批学生无法找到工作。许多大学生就开始创业，但是效果并不理想。笔者结合自身研究，认为影响大学生创业的主要因素涉及到个人、学校等各个方面因素，为此对这几个方面进行探讨。
（一）个人因素
事實上，在创业各种影响因素中，个人属于重要因素之一，个人是否愿意或积极创业直接影响到创业效果。
1.个人创业意识不强
从日常交流中发现，体育类院校中许多学生进入大学后，缺乏对当前就业形势的准确判断，不愿正视当前现实情况，甚至产生懒惰心理，更没有考虑毕业后的创业发展情况。在与成都体育学院一些交流中发现，许多学生认为毕业后找份工作享受安稳日子，根本不想承受创业的压力和困境，必然导致学生创意意识不强。而且社会还是不断发展变化，学生这种创业观念已经无法满足时代发展，无法跟上时代发展潮流，根本没有认识到目前就业状况的严峻性，还处于盲目乐观状态中，自然就缺乏参与创业的积极性和主动性;即便是参与创业，效果也不显著。
2.个人心理因素
从与学生交流来看，一些学生对创业缺乏正确的认识，认为创业行为容易失败，对创业毫无信心，导致创业压力较大，从内心对创业产生抗拒心理。此外，还有一些学生思想观念较为传统，在择业中过度追求自认为稳定、轻松的工作，如考公务员，事业单位等，认为只要进入这些行业，一辈子就会衣食无忧，也就没有必要再去承受创业的艰辛和困难。在这些心理因素影响下，很多学生在毕业择业时不考虑创业，即便有创业机会也无法抓住。
（二）社会因素
在影响因素中，社会因素也属于重要因素之一。社会因素直接会影响到大学生毕业后的选择，影响到创业的热情和积极性，主要原因体现在如下两个方面：
1.社会竞争大
从社会来看，如今许多下岗职工、业界专业人员及剩余劳动力等都在不断创业，必定会导致创业队伍越来越庞大，竞争压力越来越大。刚刚毕业大学生要与这些人员竞争，在社会经验，专业知识等方面还不够。对成都体育学院的学生进行调查时，有一些学生就提出经济、社会经验等各方面都不及社会人员，对创业感到忧虑和试取信心，也会影响其创业积极性。
2.缺乏创业资金
刚刚进入社会的大学生，由于没有经济来源，也没有良好的贷款渠道，大多数只能依靠家庭或是朋友的支持，这将导致资金不够充足，这也是导致大学生创业失败的原因之一。因此，大学生将在一定程度上失去创业信心和动力。
二、促进体育类院校大学生创业的对策
虽然在各种因素影响下，大学生创业效果不理想，但是这项工作是促进大学生就业的重要途径。结合前面各种影响因素，笔者建议应积极采取促进措施。
（一）努力提高大学生素养，学好创业技能技巧
大学毕业生属于创业的核心主体，只有真正锻炼好自身的创业素质，才能够促进创业工作的开展。
首先，必须要端正大学生对创业的认识，端正其态度，这才是促进大学生创业的根本要求。教师要时常为学生宣传创业的重要性，引导学生真正认识到创业并不是吃苦，也属于一种就业形式，而且前景一片光明。只有从根本意识上转变学生的认识，才能够为后续工作奠定基础。
其次，培养学生综合素质;如果大学生仅凭在学校中所学一点知识，肯定无法走进社会进行创业。因此，要求体育类院校大学生在学好体育课程外，还必须要学好其他各类课程，通过各种知识学习来提高自身综合素质，将所学各类知识应用到实践中，教师还应该给予指导实践。只有真正提高大学生综合素养，才能让大学生内心充满信心，才敢真正面对创业。
对于目前社会创业的现状，体育类院校大学生必须要转变思想意识，增强创业意识，学习创业技能，明确自己今后发展方向，为自己的创业铺平道路。
（二）加强大学生创业指导，发挥桥梁作用
体育类院校能否发挥自身作用，直接会影响到大学生创业意识和效果。学校应为学生设置创业指导课程，合理利用微信、QQ及课堂等各种平台，让大学生了解当前体育专业就业形势，掌握体育类专业创业的技能和技巧，请一些资深专业人士，对学生实时指导，有助于大学生在短时间内能够获取创业的技能技巧，全面认识创业的关键环节。
体育类院校还必须要科学设定人才培养目标，以此来提高学生创业能力，重点培养学生实践能力。比如开设创业基金会、创业社团等各种形式，将有意愿创业学生聚集起来，互相交流创业的体会和想法。学校也要安排教师给予学生指导，帮助学生尽快实现自己的创业梦。
在各种因素影响下，体育类院校大学生创业还需要不断提高。因此，相关人士还必须要加强研究力度，从中探索出真正的影响因素，才能够有针对性采取强化对策。只有这样，才能够让体育类院校大学生创业之路更加畅通。
参考文献：
[1]李龙江.对体育大学生就业对策的探析[J].科技信息，2019（11）.
[2]李娟.河南省体育大学生就业能力结构探析[J].南昌教育学院学报，2015（4）.
[3]陈立秋，涂德虎.论体育大学生成功创业的关键能力与创业定位[J].边疆经济与文化，2012（08）.
[4]陈亦冰.面对就业压力大学生不能放弃理想[N].中国教育报，2012-7-20.
[5]李英玲.辽宁省普通高校体育大学生就业现状及解决途径的研究[J].广州体育学院学报，2016（01）.
[6]张艳霞.山东体育学院毕业生就业方向与渠道的对策研究[J].山东体育学院学报，2015（06）.
基金项目：
本文是成都体育学院科研课题“体育类院校大学生创业意向调查与研究”（课题编号：16YJ12）阶段性研究成果。