2010年江苏高考数学模拟试卷(3)

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  一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案填写在答题卡相应的位置上. 
  1. 若集合M={y|y=3-x},P={y|y=3x-3}, 则M∩P= 
  2. a<0是方程ax2+2x+1=0至少有一个负数根的 条件.
  3. 复数1-i(1+i)2(i是虚数单位)的虚部为 
  4. 在等比数列{an}中,已知a1a3a11=8,那么a2a8= 
  5. 已知tanα=cosα,那么sinα= 
  6. 若向量a,b满足|a|=1,|b|=2且a与b的夹角为π3,则|a+b|= 
  7. 执行下边的程序框图,若p=0.8,则输出的n= 
  
  8. 如下图是一次数学考试成绩的样本频率分布直方图,样本容量n=300. 若成绩在60分以上(含60分)为及格,则样本中本次考试及格人数是
  
  
  第8题图
  9. 在区间\上随机取一个数x,cosπ2的值介于0到12之间的概率为 .
  
  
  10. 已知函数f(x)=ax-1+b1-x2,其中a∈{0,1},b∈{1,2},则使得f(x)>0在x∈\上有解的概率为 
  11. 若实数x,y满足x≤1,|y|≤x,x2+y2-4x+2≥0,在平面直角坐标系中,此不等式组表示的平面区域的面积是 
  12.已知函数f(x)=ax2-(a+2)x+1.若a为整数,且函数f(x)在(-2,-1)内恰有一个零点,则a的值为 .
  13. 已知椭圆的中心在坐标原点,焦点在x轴上,以其两个焦点和短轴的两个端点为顶点的四边形是一个面积为4的正方形,设P为该椭圆上的动点,C、D的坐标分别是(-2,0),(2,0),则PC•PD的最大值为 
  14. 已知实数x、s、t满足:8x+9t=s,且x>-s,则x2+(s+t)x+st+1x+t的最小值为 .
  二、解答题:本大题共6小题,共计90分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤
  15.(本小题满分14分)
  已知点A(1,0),B(0,1),C(2sinθ,cosθ).
  (1)若|AC|=|BC|,求tanθ的值;
  (2)若(OA+2OB)•OC=1,其中O为坐标原点,求sin2θ的值
  16.(本小题满分14分)
  如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别为棱AD、AB的中点.
  
  (1)求证:EF∥平面CB1D1;
  (2)求证:平面CAA1C1⊥平面CB1D1;
  (3)如果AB=1,一个动点从点F出发在正方体的
  表面上依次经过棱BB1、B1C1、C1D1、D1D、DA上的点,最终又回到点F,指出整个路线长度的最小值并说明理由.
  
  17.(本小题满分14分)
  经市场调查,某旅游城市在过去的一个月内(以30天计),旅游人数f(t)(万人)与时间t(天)的函数关系近似满足f(t)=4+1t,人均消费g(t)(元)与时间t(天)的函数关系近似满足g(t)=115-|t-15|.
  (Ⅰ)求该城市的旅游日收益w(t)(万元)与时间t(1≤t≤30,t∈N)的函数关系式;
  (Ⅱ)求该城市旅游日收益的最小值(万元). 
  18.(本小题满分16分)
  如图,已知A,B是中心在原点O,焦点在x轴上,离心率e=12的椭圆的左顶点和上顶点,F1,F2是左、右焦点,点P在椭圆上,且在x轴上方,PF2垂直于x轴,△ABP的面积为32(3-1).
  (1)求椭圆方程;
  (2)我们把以O为圆心,OA为半径的圆称为“椭圆的大圆”.若直线m是椭圆的左准线,Q是直线m上一动点,以Q为圆心,且经过F2的圆与该椭圆的大圆相交于M,N两点,求证:直线MN过一定点,并求出定点坐标;
  (3)在(2)中,若将条件“直线m是椭圆的左准线”改为“直线m过A点且平行于椭圆的准线”,是否有类似的结论?根据你的推理,给出一个更为一般的结论(无需证明).
  
  第18题图
  19.(本小题满分16分)
  已知数列{an}是以d为公差的等差数列,数列{bn}是以q为公比的等比数列.
  (Ⅰ)若数列{bn}的前n项和为Sn,且a1=b1=d=2,S3  (Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,试问数列{bn}中是否存在一项bk,使得bk恰好可以表示为该数列中连续p(p∈N,p≥2)项的和?请说明理由;
  20.(本小题满分16分)
  已知函数f(x)=ax3+|x-a|(a∈R).
  (1)给出一个实数a,使得函数f(x)在(-∞,0]上单调减,在[0,+∞)上单调增. 
  (2)若0  (3)求证:对任意的实数a,存在x0,恒有f(x0)≠0,并求出符合该特征的x0的取值范围.
  附加题部分
  (本部分满分40分,考试时间30分钟)
  21.[选做题] 在A、B、C、D四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分.请把答案写在答题纸的指定区域内.
  A.(选修4—1:几何证明选讲)
  如图,已知OA、OB是⊙O的半径,且OA⊥OB,P是线段OA上一点,直线BP交⊙O于点Q,过Q作⊙O的切线交直线OA于点E,
  求证:∠OBP+∠AQE=45°.
  
  
  B.(选修4—2:矩阵与变换)
  给定矩阵 A=2 13 0,求A的特征值λ1、λ2 及对应的特征向量a1、a2 .
  
  C.(选修4—4:坐标系与参数方程)
  已知直线l的参数方程:x=ty=1+2t(t为参数)和圆C的极坐标方程:ρ=22sin(θ+π4).
  (Ⅰ)将直线l的参数方程化为普通方程,圆C的极坐标方程化为直角坐标方程;
  (Ⅱ)判断直线l和圆C的位置关系.
  D.(选修4—5:不等式选讲)
  已知函数f(x)=|x-1|+|x-2|. 若不等式|a+b|+|a-b|≥|a|f(x)(a≠0,a,b∈R)恒成立,求实数x的范围. 
  [必做题] 第22、23题,每小题10分,计20分.请把答案写在答题纸的指定区域内.
  22.(本小题满分10分)
  如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD四边长为1的菱形,∠ABC=π4, OA⊥底面ABCD, OA=2,M为OA的中点.
  
  (Ⅰ)求异面直线AB与MD所成角的大小;
  (Ⅱ)求点B到平面OCD的距离.
  23. (本小题满分10分) 
  点Pn(xn,yn)在曲线C:y=e-x上,曲线C在Pn处的切线ln与x轴相交于点Qn(xn+1,0),直线tn+1:x=xn+1与曲线C相交于点Pn+1(xn+1,yn+1),(n=1,2,3,…).由曲线C和直线ln,tn+1围成的图形面积记为Sn,已知x1=1.
  
  (1)证明:xn+1=xn+1;
  (2)求Sn关于n的表达式;
  (3)若数列{Sn}的前n项之和为Tn,
  求证:Tn+1Tn  
  
  参考答案
  一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案填写在答题卡相应的位置上. 
  1.{y|y>0}
  2. 充分不必要
  3. -12
  4. 4
  5. -1+52
  6. 7
  7. 3
  8. 120
  9. 13
  10. 12
  11. 2-π2
  12. -1
  13. 4
  14. 6
  二、解答题:本大题共6小题,共计90分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤
  15.解:⑴∵A(1,0),B(0,1),C(2sinθ,cosθ)
  ∴AC=(2sinθ-1,cosθ),BC=(2sinθ,cosθ-1)∵|AC|=|BC|∴(2sinθ-1)2+cos2θ=4sin2θ+(cosθ-1)2
  ∴2sinθ=cosθ,∵cosθ≠0,∴tanθ=12
  (2)∵OA=(1,0),OB=(0,1),OC=(2sinθ,cosθ)
  ∴OA+2OB=(1,2),∵(OA+2OB)•OC=1
  ∴2sinθ+2cosθ=1,∴sinθ+cosθ=12,
  ∴(sinθ+cosθ)2=14,∴sin2θ=-34
  16.(1)证明:连结BD.
  在正方体AC1中,对角线BD//B1D1.
  又∵E、F为棱AD、AB的中点,
   ∴EF∥BD.
  ∴EF∥B1D1.
  又B1D1平面CB1D1,EF平面CB1D1,
  ∴ EF∥平面CB1D1.
  (2)证明:∵ 在正方体AC1中,AA1⊥平面A1B1C1D1,
  而B1D1平面A1B1C1D1,
  ∴ AA1⊥B1D1.
  又∵在正方形A1B1C1D1中,A1C1⊥B1D1,
  ∴ B1D1⊥平面CAA1C1.
  又∵ B1D1平面CB1D1,
  ∴平面CAA1C1⊥平面CB1D1.
  (3)最小值为 32.
  如图,将正方体六个面展开成平面图形,从图中F到F,两点之间线段最短,而且依次经过棱BB1、B1C1、C1D1、D1D、DA上的中点,所求的最小值为 32.
  
  17.解:(Ⅰ)由题意得,w(t)=f(t)•g(t)=(4+1t)(115-|t-15|) 
   (Ⅱ)因为w(t)=(4+1t)(t+100),(1≤t<15,t∈N*)(4+1t)(130-t),(15≤t≤30,t∈N*)
  ①当1≤t<15时,w(t)=(4+1t)(t+100)=4(t+25t)+401≥4×225+401=441
   当且仅当t=25t,即t=5时取等号
  ②当15≤t≤30时,w(t)=(4+1t)(130-t)=519+(130t-4t),可证w(t)在t∈[15,30]上单调递减,所以当t=30时,w(t)取最小值为40313 
  由于40313<441,所以该城市旅游日收益的最小值为40313万元
  答:该城市旅游日收益的最小值为40313万元.
  18. 解:(1)∵e=ca=12,则a=2c,b=3c,
  ∴可设椭圆方程为x24c2+y23c2=1(c>0)
  由A(-2c,0),B(0,3c),P(c,3c2),
  则直线AP方程:y=12(x+2c),令x=0得y=c,
  SΔABP=12×(3c-c)•(c+2c)=3(3-1)2c2=3(3-1)2,
  则c=1,
  则椭圆方程为x24+y23=1; 
  (2)依题意,直线m的方程:x=-4,
   设Q(-4,t),F2(1,0),
  则圆Q:(x+4)2+(y-t)2=25+t2,
  又圆O的方程:x2+y2=4
  两式相减,得直线MN的方程:8x-2ty-5=0,
  显然,直线MN过定点(58,0)
  (3)当直线m的方程变为:x=-2,
   设Q(-2,t),F2(1,0),
  则圆Q:(x+2)2+(y-t)2=9+t2,
  又圆O的方程:x2+y2=4
  两式相减,得直线MN的方程:4x-2ty-1=0,
  显然,直线MN过定点(14,0); 
  推广(1):若直线m平行于椭圆的准线,Q是直线m上一动点,且以Q为圆心,且经过F2的圆与该椭圆的大圆相交于M,N两点,则直线MN过x轴上一定点;
  推广(2):若Q是一条定直线m上一动点,且以Q为圆心,且经过F2的圆与该椭圆的大圆相交于M,N两点,则直线MN过一定点. 
  (注:只要求写出一种推广,且不要求在推广结果中算出定点坐标.)
  19.解:(Ⅰ)由题意知,an=2n,bn=2•qn-1,所以由S3  得b1+b2+b3  解得1  (Ⅱ)假设数列{bn}中存在一项bk,满足bk=bm+bm+1+bm+2+…+bm+p-1,
  因为bn=2n,∴bk>bm+p-12k>2m+p-1k>m+p-1k≥m+p(*)
  又bk=2k=bm+bm+1+bm+2+…+bm+p-1=2m+2m+1+…+2m+p-1=2m(2p-1)2-1
  =2m+p-2m<2m+p,所以k  所以,这样的项bk不存在.
  20.解:(1)当a=0时,f(x)=|x|符合要求
  (2)若0  当x  当x>a时,f′(x)=3ax2+1,
  ①当0  ②当13  在[-13a,a]上单调减,在[a,1]上单调增,
  由于f(-13a)>f(-1)=f(1),
  则在[-1,1]上f(x)max=f(-13a)=a+2313a; 
  ③当313  在[-13a,13a]上单调减,在[13a,a]上单调增,在[a,1]上单调增,
  则在[-1,1]上f(x)max=f(-13a)=a+2313a; 
  综合①②③有:
  当0  当13  (3)(Ⅰ)当a=0时,f(x)=|x|,方程f(x)=|x|=0只有0根; 
  (Ⅱ)当a>0时,方程f(x)=ax3+|x-a|=0没有0根和正根,
  当a>0,x<0时,f(x)=ax3-x+a,
  由方程f(x)=ax3-x+a=0得a=xx3+1,
  则x<0a=xx3+1>0 x3+1<0,得x<-1; 
  (Ⅱ)当a<0时,方程f(x)=ax3+|x-a|=0没有0根和负根,
  当a<0,x>0时,f(x)=ax3+x-a,
  由方程f(x)=ax3+x-a=0得a=-xx3-1,
  则x>0a=-xx3-1<0 x3-1>0,得x>1; 
  综上可知,对任意的实数a,存在x0∈[-1,0)∪(0,1],恒有f(x0)≠0. 
  注:本题也可以用数形结合的思想来做.
  当a=0时,f(x)=|x|,方程f(x)=|x|=0只有0根;
  当a>0时,方程f(x)=ax3+|x-a|=0要有解也只能是负解,
  f(x)=ax3-x+a=0即x3+1=1ax,用数形结合(图1)寻找负解,
  发现二曲线交点横坐标x<-1;
  当a<0时,方程f(x)=ax3+|x-a|=0要有解也只能是正解,
  f(x)=ax3+x-a=0即x3-1=-1ax,用数形结合(图2)寻找正
  解,发现二曲线交点横坐标x>1;以下同上
  
   图1 图2
  附加题部分
  21.A.解:证:连结AB,则∠AQE=∠ABP, 而OA=OB,所以∠ABO=45°
  所以∠OBP+∠AQE=∠OBP+∠ABP=∠ABO=45°
  B.解:设A的一个特征值为λ,由题意知:
  λ-2 -1-3 λ=0,所以(λ-2)•λ-3=0,即λ1=-1.λ2=3 
  当λ1=-1时,由2 13 0xy=-1xy,得A属于特征值-1的特征向量a1=1-3
  当λ2=3时,由2 13 0xy=3xy,得A属于特征值3的特征向量a2=11 
  C.解:(Ⅰ)消去参数t,得直线l的普通方程为y=2x+1
  ρ=22(sinθ+π4)即ρ=2(sinθ+cosθ),两边同乘以ρ得ρ2=2(ρsinθ+ρcosθ),
  消去参数θ,得⊙C的直角坐标方程为:(x-1)2+(x-1)2=2
  (Ⅱ)圆心C到直线l的距离d=|2-1+1|22+12=255<2,所以直线l和⊙C相交
  D.解:由|a+b|+|a-b|≥|a|f(x)|,且a≠0,得|a+b|+|a-b||a|≥f(x)
  又因为|a+b|+|a-b||a|≥|a+b+a-b||a|=2,则有2≥f(x)
  解不等式|x-1|+|x-2|≤2,得12≤x≤52
  22.解: 作AP⊥CD于点P,如图,分别以AB,AP,AO所在直线为x,y,z建立坐标系,
  则A(0,0,0),B(1,0,0),P(0,22,0),D(-22,22,0),O(0,0,2),M(0,0,1)
  (Ⅰ)设AB与MD所成的角为θ,∵AB=(1,0,0),MD=(-22,22,-1),
  ∴cosθ=|AB•MD||AB|•|MD|=12,∴θ=π3 , ∴AB与MD所成角的大小为π3
  (Ⅱ)∵OP=(0,22,-2),OD=(-22,22,-2),
  ∴设平面OCD的法向量为n=(x,y,z),
  则n•OP=0,n•OD=0,即 22y-2z=0-22x+22y-2z=0 ,
  取z=2,解得n=(0,4,2).
  设点B到平面OCD的距离为d,则d为OB在向量
  n=(0,4,2)上的投影的绝对值,
  ∵OB=(1,0,-2), ∴d=|OB•n||n|=23,故点B到平面OCD的距离为23
  
  
  23.(Ⅰ)证明:因为y=e-x,所以y′=-e-x,则切线ln的斜率kn=-e-xn,所以切线ln的方程
  为y-yn=-e-xn(x-xn),令y=0,得xQn=xn+1,即xn+1=xn+1 
  (Ⅱ)解:因为x1=1,所以xn=n,
  所以Sn=∫xn+1xne-xdx-12(xn+1-xn)•yn=(-e-x)|n+1n-12×e-n=(e-2)e-n2e 
  (Ⅲ)证明:因为Tn=(e-2)2e(e-1+e-2+•••+e-n)=e-22e(e-1)(1-e-n),
  所以Tn+1Tn=1-e-n-11-e-n=en+1-1en+1-e=1+e-1en+1-e,又xn+1xn=n+1n=1+1n,
  故要证Tn+1Tn(e-1)n+e
  下用数学归纳法(或用二项式定理,或利用函数的单调性)等方法来
  证明en+1>(e-1)n+e(略)
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【摘要】汉字的读写在语文学科中是重中之重的,所以识字是小学语文教学的核心与基础。但是很多小学生认为认字的过程中没有趣味性,认为认字是一种机械化抽象化的过程,对其没有较高的学习兴趣。农村学生的生活方式极其简单,学习环境也比较严峻,所以要想提高其对汉字的喜爱程度,教育工作者应该改变传统的教学方式,应该引入谚语、猜字谜、讲述汉字背后的故事以及字的结构背后蕴含的意思等趣味性方法进行教学。在课下,教师还可以
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【摘要】语文在任何一个学段都是基础学科,也是培养学生语言表达和应用能力的重要课程。复习作为小学六年级语文教学的重要组成部分,对巩固学生的学习效果,提高学生的语言综合应用能力有重要作用。文章先分析目前小学六年级语文复习的现状,在此基础上探讨复习有效性的策略。  【关键词】小学语文 六年级 复习 对策  【中图分类号】G623.2  【文献标识码】A  【文章编号】1992-7711(2020)12-
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【摘要】在素质教育背景下,核心素养培养成为各学科教学的重要内容和目标,学校也越来越注重在教学中渗透德育。体育作为小学义务教育阶段的基础学科,在教学中渗透德育也是教师的教学目标。文章在分析小学体育教学渗透德育的原则的基础上探讨渗透路径,以供参考。  【关键词】小学体育 德育渗透 对策  【中图分类号】G623.8  【文献标识码】A  【文章編号】1992-7711(2020)12-114-01  
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【摘要】在小学这个阶段里学生的兴趣是帮助学生提升学习热情和能力的主要帮手。激发学生学习英语的热情和兴趣,增强学生学习英语的信心,掌握英语当中的知识和英语能力是小学英语教学的主要目标。趣味教学的方法可以让教师在教学英语的时候将趣味教学的作用发挥出来,提升学生的积极性和兴趣,营造良好的教学环境,从而可以将学生学习英语的能力提升,促进他们全面发展。  【关键词】趣味教学 小学英语 英语教学 应用策略  
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