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高考数学二轮复习时间紧、任务重,为了确保二轮复习的效率,不断提高考生的数学成绩,我认为在搞好专题复习的前题下,还应加强以下七方面的工作:
一、加强限时训练
高考不仅考知识,同时也考解题速度。如果只有扎实的知识,没有解题速度,高考照样是考不好的。因此,在高考数学二轮复习中必须加强限时训练,提高单位时间的得分率。
二、加强选择题、填空题的特殊解法训练
一次考试的成绩高低,与选择题、填空题的得分高低有很大的关系,如果选择题、填空题得分较低,本次考试的成绩肯定是不理想的。因此,在二轮复习中必须加强选择题、填空题的特殊解法训练,提高选择题、填空题的解题速度。
三、加强考生答卷技巧的指导工作
每次考试成绩的高低,与答卷技巧的运用正确与否有很大的关系。因此,在二轮复习中必须加强答卷技巧的指导工作,只有这样,才能减少考生在考试中由于答卷技巧运用不当而造成的失分。
四、加强每一次综合训练的试卷评讲
综合训练是对考生综合运用知识能力的考察,是对考生复习效果的一次检测,是对考生解题能力的考察。因此,每一次综合训练结束后,都要认真评讲试卷,重点指出答卷中存在的问题,对知识进行查漏补缺。
五、加强考生答卷习惯的培养
高考实行网上阅卷后,对高生的答卷提出了很高的要求。因此,在二轮复习中应加强考生答卷习惯的培养,只有这样,才能在高考中减少人为因素造成的失分,答卷习惯应包括:书写工整、规范;解题格式正确、规范;画图规范;细心认真等。
六、加强做题的前后联系
在二轮复习中,要练习大量的习题,如果只针对于单独一道题研究,就失去了训练的意义。因此,要引导学生加强做题的前后联系,通过研究一道题的解法,进而达到掌握一类题的解法。
七、加强回归课本的引导
从近几年高考命题来看,好多题都是以课本上的例题、习题、定理等为背景改编来的。因此,在二轮复习中应引导学生回归课本,使学生熟悉课本上的例题、习题、定理,为高考打好基础。
以上是自己对高考数学二轮复习的一点探讨,要搞好二轮数学复习,我们还需要进一步去研究、去探讨二轮复习的好办法、好途径。
(作者单位:727400陕西省延安市第一中学)
一、加强限时训练
高考不仅考知识,同时也考解题速度。如果只有扎实的知识,没有解题速度,高考照样是考不好的。因此,在高考数学二轮复习中必须加强限时训练,提高单位时间的得分率。
二、加强选择题、填空题的特殊解法训练
一次考试的成绩高低,与选择题、填空题的得分高低有很大的关系,如果选择题、填空题得分较低,本次考试的成绩肯定是不理想的。因此,在二轮复习中必须加强选择题、填空题的特殊解法训练,提高选择题、填空题的解题速度。
三、加强考生答卷技巧的指导工作
每次考试成绩的高低,与答卷技巧的运用正确与否有很大的关系。因此,在二轮复习中必须加强答卷技巧的指导工作,只有这样,才能减少考生在考试中由于答卷技巧运用不当而造成的失分。
四、加强每一次综合训练的试卷评讲
综合训练是对考生综合运用知识能力的考察,是对考生复习效果的一次检测,是对考生解题能力的考察。因此,每一次综合训练结束后,都要认真评讲试卷,重点指出答卷中存在的问题,对知识进行查漏补缺。
五、加强考生答卷习惯的培养
高考实行网上阅卷后,对高生的答卷提出了很高的要求。因此,在二轮复习中应加强考生答卷习惯的培养,只有这样,才能在高考中减少人为因素造成的失分,答卷习惯应包括:书写工整、规范;解题格式正确、规范;画图规范;细心认真等。
六、加强做题的前后联系
在二轮复习中,要练习大量的习题,如果只针对于单独一道题研究,就失去了训练的意义。因此,要引导学生加强做题的前后联系,通过研究一道题的解法,进而达到掌握一类题的解法。
七、加强回归课本的引导
从近几年高考命题来看,好多题都是以课本上的例题、习题、定理等为背景改编来的。因此,在二轮复习中应引导学生回归课本,使学生熟悉课本上的例题、习题、定理,为高考打好基础。
以上是自己对高考数学二轮复习的一点探讨,要搞好二轮数学复习,我们还需要进一步去研究、去探讨二轮复习的好办法、好途径。
(作者单位:727400陕西省延安市第一中学)