上世纪80年代中期，某县干部群众突然发现，县里的油印小报和广播站时不时地发表一个叫“任荏之”的文章。这些文章篇幅不长，却紧密联系实际，特别是针对一些当下热点问题发出议论，阐明观点，提出看法，令人耳目一新。比如县里搞水利工程，任务艰巨，时间拖得有些长，群众有了退缩情绪，就有“干部带头群众才有劲头”的文章出现了，要求干部到第一线，率先垂范，带领群众保质保量完成任务。等到了冬闲的时候，“任荏之”又会发表“田休人不休，学习生活两不误”的文章，号召人们利用冬季不下地这段时间多学习些农业知识，为来年丰收打下基础。“任荏之”的文章言简意赅，主题鲜明，既高屋建瓴，又浅显易懂，无疑对广大干部群众更好地学习和开展各项工作起到了引领作用。
　　“任荏之”是谁？这个显然使用笔名的作者，引起了该县干部群众的猜疑。有“消息灵通”人士透露，这是县委主要领导的笔名。“任荏之”之谐音就是“人人知”。县领导的意图显而易见：让广大干部群众广泛了解县委县政府的意图，更好地开展工作。还有的说，文章是县委主要领导授意，“秀才们”起草，但最后经县领导逐字修改把关，代表领导的声音。
　　作者究竟何许人也？实际这并不重要，重要的是文章确实跟县领导有关系。换句话说，是领导干部亲自出思路出观点甚至亲自动笔写出的文章。但就这点就应该点赞。
　　领导干部写文章并不是新鲜事。老一辈无产阶级革命家在这方面是楷模，毛泽东从大革命初期一直到生命终结，以如椽巨笔，写下了中国革命和中国建设的鸿篇雄文。邓小平很早就提出：“拿笔杆是实行领导的主要方法。领导同志要学会拿笔杆。”“不懂得用笔杆子，这个领导本身就是很有缺陷的。”他在具有划时代意义的党的十届三中全会上的重要讲话，就是自己亲笔撰写的提纲。
　　自己动手写文章既是领导干部的基本功，也是领导干部能力的具体表现。由于所处的位置、眼界、觉悟、认识、观念不同，领导干部所思所想对一个地方一个部门的发展进步起着至关重要的作用。如果领导干部能通过自己的文章，及时地把一些观点、看法、要求提出来，相信对这个地区、单位各项工作会有着积极的推进作用。就像当年毛泽东在解放战争时期，不时地发表一些气吞山河、摧古拉朽、震撼人心的文章一样，让整个世界都知道中国共产党和其所领导的人民军队目标是什么，任务是什么，正在做什么？其彰显出的巨大意义绝不是铅字印在新闻纸上如此简单。
　　领导干部亲自写文章，会使当地的干部群众产生一种强烈的亲和力和亲切感，有利于更好地推动工作。为官一任，造福一方。称职的领导干部知民心，懂乡情，写出的文章自然最能结合本地的实际。一草一木，一招一式，言之有识，情之有理，有真情又有说服力，更容易让干部群众理解、接受，实践起来会更有动力。正如习近平总书记所说，“我们讲宗旨，讲了很多话，但说到底还是为人民服务这句话。我们党就是为人民服务的”。领导干部写文章也应该如此，既不是为了炫耀文采，更不是为了作秀给别人看，而是为了对得起头上的“乌纱帽”，担当起人民赋予的责任。
　　领导干部写文章有利于融合干群关系。由于条件的限制，领导干部很难有更多机会和一般干部、群众经常接触或在一起。这无形中造成了一定的疏远，而领导干部通过写文章，无论从思想上，还是从形象上都会给干部群众提供一种近距离观察和认识的机会。文如其人。一篇文章或许不起眼，但折射出的内涵却会引起众人的思考和关注。既让广大干部群众及了解到领导干部一个时期的想法，思路、打算、目标，同时又可以树立领导干部的良好形象，让人们更信任，更敬佩。一举两得，事半功倍，却是实实在在的收获。