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【摘要】随着创建和谐社会的口号深入人心,社会对高等院校人才的素质标准越来越严格,人们越来越重视高等院校的政治思想教育。本文主要对高等院校思想政治教育当前面临的问题进行了分析,并给出了相应的应对措施。
【关键词】 高等院校;思想政治教育;存在问题;应对措施
一、思想政治发挥的教育作用
(一)指引大学生形成正确的价值观,提高他们对当今社会上的不良思想的抵御能力。随着现代社会的日益功利化,人们越来越自私,通过思想政治教育可以帮助大学生形成正确的价值观,提高自身的修养。
(二)加强社会的精神文明建设。现在由高等院校输出的学生是21世纪的社会经济发展的中坚力量,这不仅需要他们具有较高的学术水平,同时还需要具有良好的素质修养。
二、高校思想政治教育方面的问题
(一)高等院校对思想政治的教育作用意识不强。大部分高等院校追求学生学术水平的提高而忽视了内在素质的提高。"育人"的内涵不仅包括了知识的传授,还包括道德水平的提高。许多高等院校在这方面的培养目标不是十分明确。高等院校的管理和教育不能很好地统一,不能时刻追踪学生的观念变化,导致迟到早退、课上睡觉等不良现象的出现;现在的大学生由于缺少社会的历练,遇到挫折和困难就会不知所措,且部分高等院校的相关课程开设以及心理咨询机构建设不完善,导致暴力等问题的发生。
(二)网络对高等院校思想政治教育有着重大影响。尽管网络提供给学生查阅、社交等功能,其也存在一定的弊端,例如有的学生沉迷游戏;有的学生追看电视剧影响学习等。根据相关数据显示,高等院校长时间上网的比重超过70%。另外网络中的有害信息严重阻碍了高等院校思想政治教育工作的开展。
(三)心理问题严重,功利化现象明显。现代社会迅猛发展和就业机会的稀少,使得大学生之间的竞争越来越激烈,大部分高等院校的学生面临着社会、父母、就业等多方面的压力,心里极其复杂。另外许多高等院校学生不知道其追求目标是什么,外界各方面压力使得其长期处于内心崩溃的状态,有的甚至出现了心理疾病。心理问题很大程度阻碍了学生的发展,由此可见,思想教育的课程是必要的。
(四)高等院校开展思想政治教育的作用效果时效性短、强度低。如果一个学校思想政治教育力量薄弱,那么在面對学生提出的各类热点事件不能提供正确的回答,造成学生对原则性问题错误认识的结果。另外学校购买的相关教材不能符合社会发展的要求,使得这方面教育的效果较低。
三、思想政治教育方面的应对措施
(一)打破传统模式,引进新的教育理念是高等院校开展思想政治教育的基础。坚持学生为主导地位的教育思想,在将教育与指引相统一的情况下,突出服务的本质,提高服务水平,增强服务效果,积极引导大学生健康成长和发展;要坚持教育与管理相结合的观念,提高教师对服务的认识程度。改变传统的教育方式和教师与学生的交流模式,形成符合时代发展要求的平等型交流模式,尽量满足高等院校学生成长和发展的要求。保证与学生的平等关系,对学生负责任,积极主动地指引学生、与学生交流,关心学生、鼓励学生,才能保证一个和谐的校园生活,才能向社会输入高水平高修养的新时代人才。
(二)发挥网络的正面作用,在针对高等院校思想政治教育方面引进并发挥正面作用,其带来的教育效果是不容忽视的。各大高等院校可以通过网络为教师与学生、学生与学生之间提供一个很好的交流平台,为学生向教师提问寻求意见以及教师跟踪学生心里变化提供便利。
(三)新时代对高等院校的学生越来越严格,随着学生承受外界的压力与日增加,心理教育的开展和咨询机构的建立已是必然趋势,通过各个方面的心理辅导,使大学生更清楚的认识自己,增强其承受压力的能力,促进大学全方位发展,促进大学生健康成长。普遍性心理辅导的开展应该坚持以人为本的教育理念,实现学生普遍性心理辅导以及小范围的心理问题预防,可以通过心理辅导课程的开放和相关心理咨询机构的建立,积极主动、自觉关心学生心理的发展和变化,在实现共性的同时追求个性化发展,充分激发学生隐藏的潜能。
四、结语
随着社会各类道德事件的频频发生,大多数高等院校越来越重视思想政治教育。各大院校应当坚持学生为主的教育理念,提高校内的师资力量,引入新的教育方式,才能实现培养出高素质的新时代人才目标。
【关键词】 高等院校;思想政治教育;存在问题;应对措施
一、思想政治发挥的教育作用
(一)指引大学生形成正确的价值观,提高他们对当今社会上的不良思想的抵御能力。随着现代社会的日益功利化,人们越来越自私,通过思想政治教育可以帮助大学生形成正确的价值观,提高自身的修养。
(二)加强社会的精神文明建设。现在由高等院校输出的学生是21世纪的社会经济发展的中坚力量,这不仅需要他们具有较高的学术水平,同时还需要具有良好的素质修养。
二、高校思想政治教育方面的问题
(一)高等院校对思想政治的教育作用意识不强。大部分高等院校追求学生学术水平的提高而忽视了内在素质的提高。"育人"的内涵不仅包括了知识的传授,还包括道德水平的提高。许多高等院校在这方面的培养目标不是十分明确。高等院校的管理和教育不能很好地统一,不能时刻追踪学生的观念变化,导致迟到早退、课上睡觉等不良现象的出现;现在的大学生由于缺少社会的历练,遇到挫折和困难就会不知所措,且部分高等院校的相关课程开设以及心理咨询机构建设不完善,导致暴力等问题的发生。
(二)网络对高等院校思想政治教育有着重大影响。尽管网络提供给学生查阅、社交等功能,其也存在一定的弊端,例如有的学生沉迷游戏;有的学生追看电视剧影响学习等。根据相关数据显示,高等院校长时间上网的比重超过70%。另外网络中的有害信息严重阻碍了高等院校思想政治教育工作的开展。
(三)心理问题严重,功利化现象明显。现代社会迅猛发展和就业机会的稀少,使得大学生之间的竞争越来越激烈,大部分高等院校的学生面临着社会、父母、就业等多方面的压力,心里极其复杂。另外许多高等院校学生不知道其追求目标是什么,外界各方面压力使得其长期处于内心崩溃的状态,有的甚至出现了心理疾病。心理问题很大程度阻碍了学生的发展,由此可见,思想教育的课程是必要的。
(四)高等院校开展思想政治教育的作用效果时效性短、强度低。如果一个学校思想政治教育力量薄弱,那么在面對学生提出的各类热点事件不能提供正确的回答,造成学生对原则性问题错误认识的结果。另外学校购买的相关教材不能符合社会发展的要求,使得这方面教育的效果较低。
三、思想政治教育方面的应对措施
(一)打破传统模式,引进新的教育理念是高等院校开展思想政治教育的基础。坚持学生为主导地位的教育思想,在将教育与指引相统一的情况下,突出服务的本质,提高服务水平,增强服务效果,积极引导大学生健康成长和发展;要坚持教育与管理相结合的观念,提高教师对服务的认识程度。改变传统的教育方式和教师与学生的交流模式,形成符合时代发展要求的平等型交流模式,尽量满足高等院校学生成长和发展的要求。保证与学生的平等关系,对学生负责任,积极主动地指引学生、与学生交流,关心学生、鼓励学生,才能保证一个和谐的校园生活,才能向社会输入高水平高修养的新时代人才。
(二)发挥网络的正面作用,在针对高等院校思想政治教育方面引进并发挥正面作用,其带来的教育效果是不容忽视的。各大高等院校可以通过网络为教师与学生、学生与学生之间提供一个很好的交流平台,为学生向教师提问寻求意见以及教师跟踪学生心里变化提供便利。
(三)新时代对高等院校的学生越来越严格,随着学生承受外界的压力与日增加,心理教育的开展和咨询机构的建立已是必然趋势,通过各个方面的心理辅导,使大学生更清楚的认识自己,增强其承受压力的能力,促进大学全方位发展,促进大学生健康成长。普遍性心理辅导的开展应该坚持以人为本的教育理念,实现学生普遍性心理辅导以及小范围的心理问题预防,可以通过心理辅导课程的开放和相关心理咨询机构的建立,积极主动、自觉关心学生心理的发展和变化,在实现共性的同时追求个性化发展,充分激发学生隐藏的潜能。
四、结语
随着社会各类道德事件的频频发生,大多数高等院校越来越重视思想政治教育。各大院校应当坚持学生为主的教育理念,提高校内的师资力量,引入新的教育方式,才能实现培养出高素质的新时代人才目标。