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七年级(上)Units7-8要点点拨
七年级(上)Units7-8要点点拨
来源 :中学英语之友:新教材初一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyie
【摘 要】
:
【热身1】选择填空。rn——Excuse me.Is this your dictionary?rn——Yes.it is.
【出 处】
:
中学英语之友:新教材初一版
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
七年级
点拨
this
选择填空
Yes
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【热身1】选择填空。rn——Excuse me.Is this your dictionary?rn——Yes.it is.
其他文献
数词/量词与2012中考石习面
1. I'm 13 years old and my sister is 15 years old. So my sister is __ years older than me.rn【2012济南】
期刊
中考
量词
数词
than
is
So
Golden习语大观
黄金一直是高品质、美丽和财富的象征。称某种东西为“金质的”意味着它具有很高的质量和价值。今天我们通过例子来学习一下和golden有关的习语:
期刊
Golden
golden
黄金
学习
课标要求与中考物理科学探究试题的分析与启示
《义务教育物理课程标准(2011年版)》明确把科学探究分为七个要素,并且对科学探究各要素的科学探究能力的基本要求都有明确表述.2013年的全国各省市的物理中考试题中,对七个要素中各项能力要求的考察都有所体现,试题注重实验过程和方法的考查,同时体现灵活性、创新性、独特性和开放性.本文重点围绕科学探究七要素对科学探究试题进行分析,并对今后的教学提出启示. 1提出问题类 课标要求:能从日常生
期刊
课标
中考试题
物理课程标准
科学探究
七要素
义务教育
探究能力
实验过程
能力要求
灵活性
开放性
独特性
创新性
考察
考查
教学
方法
探究信息技术环境下物理教学减少干扰信息的策略
当今,以计算机为核心的信息技术将人类带入了信息时代,尤其是自1993年美国确立了发展“信息高速公路”的战略后,“多媒体”和“信息高速公路”以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往习惯乃至生活习惯,同时也改变着教育.1994年建立了教育技术的新概念:“教育技术是为了促进学习对有关过程和资源进行设计、开发 、利用、管理和评价的理论和实践.”传统的物理学科教学是一本教材、一支粉笔、一块
期刊
干扰信息
技术环境
物理教学
信息高速公路
教育技术
管理和评价
学习方式
信息时代
信息技术
思维方式
生活习惯
工作方式
计算机
多媒体
资源
实践
设计
与颜色有关的表达
每个地方的人都有自己独特的表达方式。美国有很多基于颜色的日常短语。rn红色是一种火热的颜色。美国入经常用它来表述热度。他们可能会说对一些不公平的事情感觉到redhot,意
期刊
颜色
不公平
国有
初中物理表格类试题的解答
表格类试题是近年来倍受中考命题人员所喜好的一种题型,因这类试题表现为较强的综合性、主观性,同时能将形象理解与抽象思维巧妙地结合起来,与学生的思维认知能力合拍,从而为命题者提供了广阔的空间.表格类试题以表格为信息裁体,主要考查考生从表格材料中提取有效信息的能力、分析概括及知识的迁移能力,故表格类试题在各类考试中一直占有重要的地位,但学生没能形成很好的解答表格类试题的方法和技巧,往往在这类试题中失分较
期刊
初中物理
表格
试题表
方法和技巧
学生
提取有效信息
认知能力
中考命题
抽象思维
迁移能力
主观性
失分率
知识
形象
题型
人员
空间
考试
考生
考查
浅谈物理教学中语言能力的培养策略
1 问题的提出 由于现实的升学压力,重知识轻能力、重结果轻过程、重分数轻能力的现象依然普遍.教学中一味地增大课堂容量、加快教学节凑,学生讨论交流的时间与空间受到挤压或剥夺,失去了各抒己见地表现机会.久而久之,学生学习活力泯灭,语言能力的锻炼缺失,思维能力的发展停滞,这是一个不容忽视的现实. 2 语言能力培养的意义 语言能力直接影响学生学习中的交流与合作,影响学习的质量,影响人的性格与未来,语
期刊
物理教学
语言能力
时间与空间
学习活力
学生
讨论交流
思维能力
升学压力
课堂容量
重知识
分数
锻炼
地表
初中物理考试试题创新设计与应用研究
考试是一门学问,也是一门艺术.随着新课改的不断深入推进,对学生和课堂教学效果的评价方式也发生了很大的变化,但是,无论采用什么样的评价方式,考试都是一种非常重要的手段.由于物理学科与其它学科的区别,因此,物理科考试题目的设计也与其它学科有显著的区别,具有物理学科的特点. 1注重理论联系实际,体现生活中的物理 物理知识来源于生活,无论是课堂教学,还是物理科考试,都要理论联系实际,挖掘日常生
期刊
初中
物理考试
试题
创新设计
物理学科
其它学科
评价方式
课堂教学效果
理科考试
新课改
艺术
学生
题目
在物理习题教学中点燃学生的思想火花
物理习题教学是课堂教学的重要组成部分,在选编习题的过程中,我们通常关注的是:题目的层次性以巩固学生的基础知识;题目的新颖性以吸引学生的眼球;题目的综合性以培养学生的综合运用能力.很少考虑学生的“情感态度和价值观”,学生戏称“涮题”,很难擦出火花,引发思考,引起共鸣.本文尝试习题教学中点燃学生的思想火花,充分发掘习题教学功能. 从物理过程看人生 例1 质量为1 kg的物体静止在水平面上,物体与水
期刊
物理习题教学
中点
培养学生
题目
运用能力
思想火花
情感态度
课堂教学
教学功能
基础知识
新颖性
价值观
层次性
组成
眼球
中考英语备考错题集(F、G字母篇)
期刊
中考
英语
错题
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