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◆摘 要：当前高校在发展过程中注重将教学和科研结合，实验室是教学和创新研究中均需要使用的重要场所，对学生的学习以及教师的日常工作有着极大的影响。高校实验室管理工作的正常进行可以提升实验室的使用效果，并借助实验室的资源和设备推动教学质量以及科研工作的发展，对高校的建设有着积极的作用。本文结合实际情况，对高校实验室管理工作中的创新措施进行了研究，分析了创新管理对实验室使用效果的价值，并结合实际的管理工作进行情况，研究了创新性管理措施。
◆关键词：高校实验室；管理工作；创新研究
1引言
高校实验室管理工作对实验教学以及科研工作的进行质量有着极大的影响，管理工作针对的对象主要是实验室中的人员操作、实验设备安全、实验信息安全以及实验任务等，对上述因素进行管理可以提升实验室使用的安全性，并保证科研工作的高效进行，对高校的日常工作有着重要的影响。我国的高校实验室管理人员要学习先进的管理理念，借助现代技术来提升管理效率，完善管理制度，提升实验室的使用效果。
2高校实验室管理工作的进行现状
在高校实验室的使用过程中，常会出现的一些问题包括设备故障、管理问题以及由于实验室结构设计不当造成的设备使用安全问题等，诸多问题的存在给实验室的使用安全性以及使用效果造成了很大的影响，直接影响了师生的教学以及研究的进行。下文对当前实验室管理工作中存在的问题进行了介绍，分析了实验室管理工作进行现状。
2.1实验室管理制度设置不合理
当前我国的高校得到了很大的发展，由于国家对于高校科研能力的重视，高校在研究中使用的仪器不断更新换代，快速的设备更迭过程使得实验室之中的管理制度难以满足仪器使用和管理的需求，在未来的发展中国家应当对当前的管理制度进行完善和优化，满足不断发展的实验仪器的管理需求。
除了管理制度上的问题之外，由于高校的发展影响，当前许多实验室仍然是传统的学科管理制度，不同學科的实验室之间的交流缺乏，实验人员之间的合作不足显示了我国当前高校实验室的结构设置问题，这一问题的存在使得实验人员的考核体系存在不完善之处，实验管理人员的工作难以得到完整的评价，对于实验人员的管理积极性起到了负面影响。许多高校在针对实验室管理人员的考核制度设置上存在不完善制度，许多工作人员的职称待遇不合理，诸多问题的存在严重影响了实验室工作人员的工作积极性，造成管理工作进行质量的下降，给实验室的使用效果产生了极大的影响。
2.2管理观念和现代设备不相适应
随着实验室设备不断的更新换代，实验室的管理规范和管理模式也应当结合实际的设备使用需求进行优化和创新，以此来满足现代实验室的管理需求。在当前的高校实验室管理工作中，部分管理人员试图借助管理模式的创新来实现对实验室资源的整合管理，在提升设备资源使用效率的同时优化管理工作的进行质量，推动高校科研和实验教学质量的提升。但是，在实际的创新中，管理工作人员缺乏对现代实验室设备和使用过程的正确认识，未能在管理观念的创新过程中结合实际需求，造成管理方式和实验进行过程不相适应，难以提升实验室的管理效果。例如，当前实验室中的计算机设备数量不断提升，学生在实验课程中也经常使用计算机设备来辅助进行数据记录和分析等操作，在学生的实验过程中，部分学生携带私人电脑等设备进行实验室中进行使用，常会造成线路的缠绕以及用电量增加等问题。除此之外部分学生在电脑的使用中不注意珍惜设备，在实验之中常会出现鼠标以及键盘等的损坏，影响了实验室计算机设备的使用寿命。除了高校学生之外，计算机实验室一般还会交由实验员进行使用，由于部分实验员对计算机使用知识较为缺乏，且当前的管理制度不完善，常会造成计算机的故障，影响实验室正常功能。脱离实验室使用现状的管理理念制约了实验室使用效率的提升，因此，在未来的发展中，高校管理人员应当正确认识实验室的发展现状，对实验室进行统一的管理，以此来优化管理工作的进行效果，创新管理理念，提升实验室的使用效率。
2.3资金缺乏导致管理设施不完善
在当前的高校实验室管理工作中，由于管理资金的缺乏，许多实验室中缺乏必要的安全管理设施，给实验室的使用安全造成了较大的影响。当前的高校实验室建设计划存在不完善之处，管理人员片面重视引进先进的实验设备，忽视了对实验室中可能出现的安全问题进行应对。不断增加的复杂现代化实验设施对于操作人员的能力有了更高的需求，也增加了实验安全事故的出现概率。当前实验安全管理设施的不完善使得管理人员对可能出现的电路故障以及设备火灾等问题缺乏应对能力，灭火器等安全设施数量不足，严重降低了实验室的使用安全性。
2.4实验内容缺乏创新，管理工作缺乏统筹规划
在一些高校实验室的使用和管理中，由于管理人员的管理思想较为落后，未能结合当前的设备以及学生的学习需求对实验模式进行创新，造成了实验过程缺乏趣味性，难以培养学生实验过程中的创新意识以及独立思考能力，与实验课程进行的目的不相适应。同时，当前的一些实验室在资源统筹管理工作中存在问题，不同的专业课程的实验室设备完善度上存在较大的差异，资源分配的不合理严重影响了实验过程的高效进行，不利于学生的发展以及了科研工作的高质量进行。
3高校实验室管理工作创新研究
3.1先进的管理经验分析
在未来高校实验室管理工作的创新设计过程中，管理人员在了解自身实验室的发展情况之外，还应当学习先进的管理经验，从较为完善的制度中学习其优点，以此来提升实验室的管理效果。第一，在英国高校实验室的管理中，其管理工作注重开放性，学生可以结合自身的实际情况来选择实验室，兴趣驱动之下的实验课程进行有助于提升实验室的资源使用效果。另外，在管理中，许多英国高校借助联盟形式实现了资源的跨校共享，也有助于实验室资源使用效率的提升。为了保证实验内容的创新，高校的实验教师应当在具备专业资格之后上岗，且借助考核机制提升了实验教师的工作积极性，有助于管理效率的提升。第二，日本高校在实验室管理中为了提升实验室的使用效率，将实验室按照使用需求分为基础实验室、专业实验室以及研究性实验室，有助于资源的统筹管理，在满足学生使用需求的同时也满足了教师的科研工作需求。第三，美国高校实验室一般是由学校进行统一的管理，不同的实验室之间资源统筹合理，较为充足的资金保证了实验室设备和安全设施的完善性，提升了实验室的使用效果。通过对上述国家高校实验室管理经验的分析，我国高校的管理人员可以学习其管理优点，结合我国高校的发展现状，使用合适的管理优化措施来促进实验室使用效率的提升。 3.2结合现代技术优化实验室设备管理工作
为了提升实验室中的设备管理质量，提升设备使用效果，避免操作失误给设备的功能结构造成影响，实验室的管理人员应当强化设备管理工作。随着实验室设备数量的不断增加，传统的人工管理模式难以满足管理需求。因此，为了提升管理质量，实验室管理人员可以结合现代信息技术和传感器技术，在实验室中构建设备的自动化管理系统，从而优化管理工作的进行质量。为了解决计算机等精密实验设备在实验过程中出现的结构损毁和修理问题，并加快在管理系统的检测方面的速度，提高检修的效率，管理人员可以选择以传感器网络组成的物联网系统来对实验仪器进行在线的实时检测。在实际的系统设计之中，工程人员一般将智能传感器、无线网络、数据库检测作为一个整体的检测系统来构建，通过实时的物联网网络链接，检测系统可以做到24小时无间断的系统检测。这种检测系统的构建思路可以减少人工检测的工作时间，增加检测和修复工作进行的效率，解决实验机构在仪器保存和使用之中可能出现的种种问题。在实验室的使用过程中，由于实验的进行或是计算机的使用会造成实验室的温度升高，进而影响设备的实际使用性能。因此，在实验室的运行和管理过程中，为了避免实验室设备运行中出现过热情况，在实际建设中会通过建设空调系统以及保温结构保证机组设备温度。空调系统主要完成对实验室中温度的调节，避免在实际运行过程中出现机组温度过高现象，避免机柜的损坏。实验室中的设备一般要求保存在恒温恒湿环境之中，以便于保证设备的正常运行。因此針对实验室环境的温度和湿度进行调整和控制是实验室环境控制的有效手段。实验室设备的运行会造成室内温度的上升，进而增加对空调系统运行的压力。通过对实验数据的分析可以看出，外墙传热系数较大的实验室系统中的空调系统耗能有着明显的降低。且随着实验室中的设备功率密度的增加，未设置保温结构的实验室空调耗能出现明显的降低。
3.3创新管理理念，优化管理模式
当前高校实验室管理工作的创新应当从创新管理理念入手，管理者应当结合当前的实验室发展情况，以此来转变管理模式以及管理思想，提升管理工作的进行效果。为了促进管理工作的质量提升，管理人员要坚持以人为本，在工作过程中重视人员的管理，提升工作人员的积极性，鼓励实验室工作人员在工作中发挥创新能力，优化实验设计，提升学生的实验效果，推动学生创新能力和实践能力的提升。在管理工作中，良好的价值观可以优化管理效果，提升工作进行效率。因此，管理人员要对实验室工作人员的考核评价制度进行改革，提升实验人员的工作待遇，提升其工作中的积极性，优化实验室的功能。
在完成对实验室管理系统以及设备安全性进行优化之后，高校的实验室管理人员可以针对人员管理制度中存在的问题进行优化，结合实验管理中存在的问题，对管理规范进行完善，提升实验室使用的安全性。在当前高校的实验过程中，部分复杂设备的安全操作规范未能得到完善，因此，实验管理人员要结合实验的内容和设备的安全需求，完善管理制度，提升实验室使用管理体系的完善性。结合可能出现的安全问题来制定完善的应对措施，避免突发事故威胁学生安全以及设备的完善性，提升管理人员对故障的应对和管理能力，保证实验过程高质量且安全的完成。在实验室的建设过程中，除了优化管理制度之外，对实验室的结构进行调整也可以提升管理工作的进行效率，借助实验人员之间的交流，实验室的安全等级可以得到提升，进而避免意外的出现。
3.4强化校企合作
在当前高校实验室的管理中，管理人员要时刻注意时代和科技的发展，结合市场和国家的需求来对实验室的资源分配以及管理模式等进行优化。高校要强化和企业的交流，借助校企合作来了解市场的发展需求，结合需求来优化实验室的设置，培养满足市场和国家徐气哭的人才，在满足学生就业需求的同时也有助于提升高校的科研创新实力，提升国家的科技生产能力，有助于实验室的高效发展。
4结语
高校实验室的建设质量和管理质量直接影响实验室的效果，进而影响实验教学以及科研工作的进行质量，对高校的创新以及学生的能力发展有着直接影响。针对当前管理工作中存在的问题，实验室的管理人员要学习先进的管理经验，不断优化管理模式和管理思想，并结合现代技术来提升管理工作的进行效率，推动高校实验室的建设发展，促进学生能力的提升和高校科研创新工作的进行。
参考文献
[1]俞果，游少鸿，蒋萍萍，梁延鹏，朱宗强，李艳红，周灏洋.浅谈高校实验室安全管理工作的不足与完善[J].教育教学论坛，2018（42）：7-8.
[2]胡轩.高校实验室管理工作的创新模式初探[J].无线互联科技，2018，15（15）：124-125.
[3]戴美玲.高校实验室管理工作的问题与对策分析[J].电脑知识与技术，2017，13（23）：121-122.
[4]陈文.高校实验室管理工作中的问题与对策探索[J].产业与科技论坛，2017，16（09）：266-267.
◆关键词：高校实验室；管理工作；创新研究
1引言
高校实验室管理工作对实验教学以及科研工作的进行质量有着极大的影响，管理工作针对的对象主要是实验室中的人员操作、实验设备安全、实验信息安全以及实验任务等，对上述因素进行管理可以提升实验室使用的安全性，并保证科研工作的高效进行，对高校的日常工作有着重要的影响。我国的高校实验室管理人员要学习先进的管理理念，借助现代技术来提升管理效率，完善管理制度，提升实验室的使用效果。
2高校实验室管理工作的进行现状
在高校实验室的使用过程中，常会出现的一些问题包括设备故障、管理问题以及由于实验室结构设计不当造成的设备使用安全问题等，诸多问题的存在给实验室的使用安全性以及使用效果造成了很大的影响，直接影响了师生的教学以及研究的进行。下文对当前实验室管理工作中存在的问题进行了介绍，分析了实验室管理工作进行现状。
2.1实验室管理制度设置不合理
当前我国的高校得到了很大的发展，由于国家对于高校科研能力的重视，高校在研究中使用的仪器不断更新换代，快速的设备更迭过程使得实验室之中的管理制度难以满足仪器使用和管理的需求，在未来的发展中国家应当对当前的管理制度进行完善和优化，满足不断发展的实验仪器的管理需求。
除了管理制度上的问题之外，由于高校的发展影响，当前许多实验室仍然是传统的学科管理制度，不同學科的实验室之间的交流缺乏，实验人员之间的合作不足显示了我国当前高校实验室的结构设置问题，这一问题的存在使得实验人员的考核体系存在不完善之处，实验管理人员的工作难以得到完整的评价，对于实验人员的管理积极性起到了负面影响。许多高校在针对实验室管理人员的考核制度设置上存在不完善制度，许多工作人员的职称待遇不合理，诸多问题的存在严重影响了实验室工作人员的工作积极性，造成管理工作进行质量的下降，给实验室的使用效果产生了极大的影响。
2.2管理观念和现代设备不相适应
随着实验室设备不断的更新换代，实验室的管理规范和管理模式也应当结合实际的设备使用需求进行优化和创新，以此来满足现代实验室的管理需求。在当前的高校实验室管理工作中，部分管理人员试图借助管理模式的创新来实现对实验室资源的整合管理，在提升设备资源使用效率的同时优化管理工作的进行质量，推动高校科研和实验教学质量的提升。但是，在实际的创新中，管理工作人员缺乏对现代实验室设备和使用过程的正确认识，未能在管理观念的创新过程中结合实际需求，造成管理方式和实验进行过程不相适应，难以提升实验室的管理效果。例如，当前实验室中的计算机设备数量不断提升，学生在实验课程中也经常使用计算机设备来辅助进行数据记录和分析等操作，在学生的实验过程中，部分学生携带私人电脑等设备进行实验室中进行使用，常会造成线路的缠绕以及用电量增加等问题。除此之外部分学生在电脑的使用中不注意珍惜设备，在实验之中常会出现鼠标以及键盘等的损坏，影响了实验室计算机设备的使用寿命。除了高校学生之外，计算机实验室一般还会交由实验员进行使用，由于部分实验员对计算机使用知识较为缺乏，且当前的管理制度不完善，常会造成计算机的故障，影响实验室正常功能。脱离实验室使用现状的管理理念制约了实验室使用效率的提升，因此，在未来的发展中，高校管理人员应当正确认识实验室的发展现状，对实验室进行统一的管理，以此来优化管理工作的进行效果，创新管理理念，提升实验室的使用效率。
2.3资金缺乏导致管理设施不完善
在当前的高校实验室管理工作中，由于管理资金的缺乏，许多实验室中缺乏必要的安全管理设施，给实验室的使用安全造成了较大的影响。当前的高校实验室建设计划存在不完善之处，管理人员片面重视引进先进的实验设备，忽视了对实验室中可能出现的安全问题进行应对。不断增加的复杂现代化实验设施对于操作人员的能力有了更高的需求，也增加了实验安全事故的出现概率。当前实验安全管理设施的不完善使得管理人员对可能出现的电路故障以及设备火灾等问题缺乏应对能力，灭火器等安全设施数量不足，严重降低了实验室的使用安全性。
2.4实验内容缺乏创新，管理工作缺乏统筹规划
在一些高校实验室的使用和管理中，由于管理人员的管理思想较为落后，未能结合当前的设备以及学生的学习需求对实验模式进行创新，造成了实验过程缺乏趣味性，难以培养学生实验过程中的创新意识以及独立思考能力，与实验课程进行的目的不相适应。同时，当前的一些实验室在资源统筹管理工作中存在问题，不同的专业课程的实验室设备完善度上存在较大的差异，资源分配的不合理严重影响了实验过程的高效进行，不利于学生的发展以及了科研工作的高质量进行。
3高校实验室管理工作创新研究
3.1先进的管理经验分析
在未来高校实验室管理工作的创新设计过程中，管理人员在了解自身实验室的发展情况之外，还应当学习先进的管理经验，从较为完善的制度中学习其优点，以此来提升实验室的管理效果。第一，在英国高校实验室的管理中，其管理工作注重开放性，学生可以结合自身的实际情况来选择实验室，兴趣驱动之下的实验课程进行有助于提升实验室的资源使用效果。另外，在管理中，许多英国高校借助联盟形式实现了资源的跨校共享，也有助于实验室资源使用效率的提升。为了保证实验内容的创新，高校的实验教师应当在具备专业资格之后上岗，且借助考核机制提升了实验教师的工作积极性，有助于管理效率的提升。第二，日本高校在实验室管理中为了提升实验室的使用效率，将实验室按照使用需求分为基础实验室、专业实验室以及研究性实验室，有助于资源的统筹管理，在满足学生使用需求的同时也满足了教师的科研工作需求。第三，美国高校实验室一般是由学校进行统一的管理，不同的实验室之间资源统筹合理，较为充足的资金保证了实验室设备和安全设施的完善性，提升了实验室的使用效果。通过对上述国家高校实验室管理经验的分析，我国高校的管理人员可以学习其管理优点，结合我国高校的发展现状，使用合适的管理优化措施来促进实验室使用效率的提升。 3.2结合现代技术优化实验室设备管理工作
为了提升实验室中的设备管理质量，提升设备使用效果，避免操作失误给设备的功能结构造成影响，实验室的管理人员应当强化设备管理工作。随着实验室设备数量的不断增加，传统的人工管理模式难以满足管理需求。因此，为了提升管理质量，实验室管理人员可以结合现代信息技术和传感器技术，在实验室中构建设备的自动化管理系统，从而优化管理工作的进行质量。为了解决计算机等精密实验设备在实验过程中出现的结构损毁和修理问题，并加快在管理系统的检测方面的速度，提高检修的效率，管理人员可以选择以传感器网络组成的物联网系统来对实验仪器进行在线的实时检测。在实际的系统设计之中，工程人员一般将智能传感器、无线网络、数据库检测作为一个整体的检测系统来构建，通过实时的物联网网络链接，检测系统可以做到24小时无间断的系统检测。这种检测系统的构建思路可以减少人工检测的工作时间，增加检测和修复工作进行的效率，解决实验机构在仪器保存和使用之中可能出现的种种问题。在实验室的使用过程中，由于实验的进行或是计算机的使用会造成实验室的温度升高，进而影响设备的实际使用性能。因此，在实验室的运行和管理过程中，为了避免实验室设备运行中出现过热情况，在实际建设中会通过建设空调系统以及保温结构保证机组设备温度。空调系统主要完成对实验室中温度的调节，避免在实际运行过程中出现机组温度过高现象，避免机柜的损坏。实验室中的设备一般要求保存在恒温恒湿环境之中，以便于保证设备的正常运行。因此針对实验室环境的温度和湿度进行调整和控制是实验室环境控制的有效手段。实验室设备的运行会造成室内温度的上升，进而增加对空调系统运行的压力。通过对实验数据的分析可以看出，外墙传热系数较大的实验室系统中的空调系统耗能有着明显的降低。且随着实验室中的设备功率密度的增加，未设置保温结构的实验室空调耗能出现明显的降低。
3.3创新管理理念，优化管理模式
当前高校实验室管理工作的创新应当从创新管理理念入手，管理者应当结合当前的实验室发展情况，以此来转变管理模式以及管理思想，提升管理工作的进行效果。为了促进管理工作的质量提升，管理人员要坚持以人为本，在工作过程中重视人员的管理，提升工作人员的积极性，鼓励实验室工作人员在工作中发挥创新能力，优化实验设计，提升学生的实验效果，推动学生创新能力和实践能力的提升。在管理工作中，良好的价值观可以优化管理效果，提升工作进行效率。因此，管理人员要对实验室工作人员的考核评价制度进行改革，提升实验人员的工作待遇，提升其工作中的积极性，优化实验室的功能。
在完成对实验室管理系统以及设备安全性进行优化之后，高校的实验室管理人员可以针对人员管理制度中存在的问题进行优化，结合实验管理中存在的问题，对管理规范进行完善，提升实验室使用的安全性。在当前高校的实验过程中，部分复杂设备的安全操作规范未能得到完善，因此，实验管理人员要结合实验的内容和设备的安全需求，完善管理制度，提升实验室使用管理体系的完善性。结合可能出现的安全问题来制定完善的应对措施，避免突发事故威胁学生安全以及设备的完善性，提升管理人员对故障的应对和管理能力，保证实验过程高质量且安全的完成。在实验室的建设过程中，除了优化管理制度之外，对实验室的结构进行调整也可以提升管理工作的进行效率，借助实验人员之间的交流，实验室的安全等级可以得到提升，进而避免意外的出现。
3.4强化校企合作
在当前高校实验室的管理中，管理人员要时刻注意时代和科技的发展，结合市场和国家的需求来对实验室的资源分配以及管理模式等进行优化。高校要强化和企业的交流，借助校企合作来了解市场的发展需求，结合需求来优化实验室的设置，培养满足市场和国家徐气哭的人才，在满足学生就业需求的同时也有助于提升高校的科研创新实力，提升国家的科技生产能力，有助于实验室的高效发展。
4结语
高校实验室的建设质量和管理质量直接影响实验室的效果，进而影响实验教学以及科研工作的进行质量，对高校的创新以及学生的能力发展有着直接影响。针对当前管理工作中存在的问题，实验室的管理人员要学习先进的管理经验，不断优化管理模式和管理思想，并结合现代技术来提升管理工作的进行效率，推动高校实验室的建设发展，促进学生能力的提升和高校科研创新工作的进行。
参考文献
[1]俞果，游少鸿，蒋萍萍，梁延鹏，朱宗强，李艳红，周灏洋.浅谈高校实验室安全管理工作的不足与完善[J].教育教学论坛，2018（42）：7-8.
[2]胡轩.高校实验室管理工作的创新模式初探[J].无线互联科技，2018，15（15）：124-125.
[3]戴美玲.高校实验室管理工作的问题与对策分析[J].电脑知识与技术，2017，13（23）：121-122.
[4]陈文.高校实验室管理工作中的问题与对策探索[J].产业与科技论坛，2017，16（09）：266-267.