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随着教育理念与教学目标的不断更新与发展,我国传统的教学模式已经无法适应当前社会的教育需求.这就要求高中历史教师在教学过程中不断拓展眼界,更新思维,探究新的教育模式.本文以stem教育理念为核心,对高中历史教学做出了新的探究与尝试.通过对stem教育内涵以及对高中历史教学意义的分析论述,进一步提出在高中历史教学中开展stem教育模式的实施途径与策略.