【摘 要】
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英语这门古老的语言,不但词汇的数量庞大,而且词汇也随着时代的进步不断丰富。词汇是建造英语语言大厦的基石,也是高中英语学习的一个重要任务。对于很多学生来说,词汇学习是
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英语这门古老的语言,不但词汇的数量庞大,而且词汇也随着时代的进步不断丰富。词汇是建造英语语言大厦的基石,也是高中英语学习的一个重要任务。对于很多学生来说,词汇学习是英语学习中的第一道难关,甚至一部分学生因为英语词汇没学好,打击了英语学习的积极性。因此,教师需要高度重视英语词汇学习,课前进行准备的准备,提高词汇教学的效率和效果。具体做法如下：1.准备词汇相关的背景材料,
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英语教学中,丰富的网络资源为英语学习提供了更为多元的学习样式。本文以网络资源为载体,探讨如何在英语教学中有效开发和合理利用网络资源,培养学生获取信息、整理、归纳和
所谓的评判性思维，也被称作评判性思维，其主要指的是可以将要领抓住，并且具有较高的、机智灵气、严格推断以及质疑辨析以及清晰敏捷的日常思维。在现代社会当中，如果具备评判性的精神气质和思维能力，可以在复杂多变的世界里对于该拒绝什么或者该接触什么进行积极的选择，从而使人们在现代社会生活中的人文精神得以提升。因此培养批判性思维具有重要的作用，本文针对如何基于高中英语文本解读，培养学生评判性阅读能力进行了分析
高中英语阅读教学中，教师可以恰当利用小组合作形式来激发学生的积极性，降低阅读难度，提高学生参与程度。为此，本文将从高中英语阅读教学中小组合作学习的优势、高中英语阅读教学中小组合作学习的不足、高中英语阅读教学中小组合作具体模式三个方面展开研究，以供参考。 1. 高中英语阅读教学中小组合作学习的优势 1.1 采取学生小组合作学习模式，可以实现阅读难度的降低 从高中英语课程教学大纲以及课程设置情况
湖南高考单选题十分重视语法和句型的运用，这也要求教师在语法教学的一些新思路上去进行探讨。让学生养成主动去归纳，总结关于在日常练习中遇到的语法题的规律的良好习惯。湖南英语高考题的单选分值是15分，对于一门重视积累的课程，练习好英语单选题可以在一定程度上拉开与他人的差距。 学好英语的语法知识，记住语法的运用规则会避免我们在写作时出现一些如“I like you because you very go
随着基础教育课程改革的不断进行，促进了我国教育教学质量的提升，改善了教育教学的环境。高中英语作为教育教学体系当中的重要组成部分，然而在基础教育课程改革的落实过程中仍存在着部分困境，影响了教学质量的提升以及学生英语学习能力的提高。因此，解决好高中英语教学的困境，优化教学策略，对高中英语教学质量的提升有着极其重要的意义。 1. 高中英语教学的困境 1.1英语教师缺乏对课改的正确理解 在当今英语教
合作可以看作为一种人际关系的方式，随着国际舞台上各个国家日益紧密联系的状态来看，目前，国际的主要发展形势仍是以合作为主，将所追求利益相同的国家以合作的方式相互捆绑在一起，促进双方的共同发展。在这样一个发展背景之下，由此可以看出，合作是当前发展的主要形式，而且不仅体现在国际舞台上，在我们生活的各个领域中无处不见合作的痕迹。那么，如何合作，如何在合作的过程中找寻到自己在其中的最大价值，这都是需要思考的
<正>我国在小学开设英语课程,是教育走向现代化,走向世界的一大举措。16年来,虽然小学英语教育取得了长足进步,成绩斐然,但是广大的农村小学,英语教学依然薄弱,英语仍是影响
<正>自主学习能力和良好的团队合作能力是学生必须具备的基础能力之一,主要是因为学生受教育的最终目的是更好地适应社会,生存在社会中不仅需要具备自主解决问题的能力,还能
初中英语课程标准指出：“听、说、读、写是学习和运用语言必备的四种基本技能，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。”听，是发展其它三种能力的基础。因此，在英语教学中，教师应充分认识听力教学的重要作用，在新课程标准的指导下，科学合理的进行听力教学。但是，从初中英语听力教学的现状来看，还普遍存在一些问题，亟待改进。 1. 初中听力教学中存在的问题。 1.1听力教学的目标缺乏科学性 在许多