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＂语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。＂＂读＂是理解课文的基础，＂说＂是理解课文的体现，提高学生的表达能力，关键在于激发学生的说话兴趣，清除学生怕说话的心理，调动学生想说话的欲望，达到以＂说＂代讲的目的，让学生通过说来检验他的学习效果。在小学阶段的学习时间和空间较多，其教学目的是提高学生运用祖国语言文字的能力。