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对高校违章读者的心理进行分析,提出通过宣传教育、制度管理和服务艺术等措施,克服读者的不良心理,减少文献损失.
对大学生读者违章行为的心理引导
【摘 要】
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对高校违章读者的心理进行分析,提出通过宣传教育、制度管理和服务艺术等措施,克服读者的不良心理,减少文献损失.
【机 构】
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安徽中医学院图书馆
【出 处】
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安徽农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年5期
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