【摘 要】
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“房地产金融的多元化”不是个新课题了,但是资金对于房地产业的重要性决定了这个话题的持续“高温”。中国人民银行研究局日前完成的一份研究报告认为,我国应当大力发展多元
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“房地产金融的多元化”不是个新课题了,但是资金对于房地产业的重要性决定了这个话题的持续“高温”。中国人民银行研究局日前完成的一份研究报告认为,我国应当大力发展多元化的房地产金融市场,形成具有多种金融资产和金融工具的房地产二级金融市场,以分散银行信贷风险。目前,我国房地产金融可说是银行信贷“一统天下”,根据经验,这是危险的,也是不正常的。在成熟规范的市场中,房地产开发和经营的融资不仅应有债权融资和股权融资两种基本形式,在一级市场以外,还应存在着发达的证券化二级市场。在这个二级市场上,各种房地产金融工具同时存在,包括投资基金、信托证券、指数化证券等等。本期专题特编发一组相关文章,意在与各位读者共同探讨。
“The diversification of real estate finance” is not a new topic, but the importance of capital to the real estate industry determines the continuous “high temperature” of this topic. A research report recently completed by the Research Bureau of the People’s Bank of China held that China should vigorously develop a diversified real estate financial market and form a real estate secondary financial market with a variety of financial assets and financial instruments to diversify the bank’s credit risk. At present, China’s real estate finance can be said that bank credit “unified world”, according to experience, this is dangerous and not normal. In a mature and standard market, the financing of real estate development and management should not only have two basic forms of debt financing and equity financing. Outside the primary market, there should also be a developed secondary market for securitization. In this secondary market, various real estate financial instruments exist, including investment funds, trust securities, indexed securities and so on. Special issue of this issue a group of related articles, intended to discuss with you readers.
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从某种意义上说语文教学的目的就是语感训练与写作训练,语感训练的目的是提高使用语言文字的能力,基本上可以说作文教学与语感训练是互为因果关系的。同时作文教学是语感训练的延续与深化,也可以说语感训练与作文教学是同一个系列的训练。语感训练分课堂语感训练与课外语感训练两种。 一、训练要立足于读 本人的做法是每堂课确保20~30分钟让学生读,对于较短的文章则要求全文读数遍,对于较长的文章则采用选读、跳读、
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作文是衡量学生语文水平的重要尺度,一张语文考试试卷,其中作文分值一直让人不敢小觑,作文成绩的好坏决定着学生考试成绩的高低。所以,作文教学是语文教学的重要组成部分。但现在很多学生写作兴趣不高,对待作文应付了事,作文内容空泛,言之无物。作为语文教师,指导学生写好作文实在是项任重道远的工程。在日常教学实践中,我主要从以下几个方面着手去培养学生的作文兴趣,逐步引导学生乐于作文,写好作文。 一、首先引导学
在高效课堂中,学生采用分组而坐,可以围在一起自由讨论问题,或是教师提出的,或是学生自己提问的,教师没有固定站在讲台前,可以随意走动,没有以前一人在上几十人在下那种整齐严肃的教学模式。这种看似形散的教学模式,学生可以充分调动其参与思维的积极性,从而达到追求高效的最终目标。高效课堂看似形散的,其实又是神聚的。回顾这种形散神聚的教学情景以及反思自己的教学得失,笔者认为要真正把这种高效课堂之魂付诸实践,还
我们学校使用了一个学期的电子白板,电子白板教学在政治课教学中的优势是不言而喻的。然而,因为我们还处于摸索阶段,问题也同时凸显出来,有的时候我们觉得传统教学比白板教学的效果好,有的时候白板被课件束缚了,学生也觉得有的时候上白板课比较累,比较迷茫,这类现象引起了我的反思。那么,又如何克服高中政治课堂使用电子白板教学存在的问题呢? 一、高中政治课堂中电子白板教学存在的问题 1.背离了使用电子白板教学
要写出好作文,抒发真性情,必须心入生活,融入体验,方可奏效。 一、心入生活 孟子说:“心之官则思。”心入生活区别于身入生活。身入生活强调的是经历与实践,心入生活则不只注重经历、实践,更强调思考。只有深入思考,才能过滤掉生活中的杂质,沉淀出生活的真善美,辨别出生活的假丑恶。心入生活,让习作者明白,作文不是实录生活,而是生活的提炼;不是照搬生活,而是合理扬弃,精心选择。 在我校文学社组织的一次题
数学游戏教学是以游戏为手段,在生动活泼的教学形式下达到课堂教学目的的一种教学方式。这种教学方式是以一定的学生心理为基础,以激发学生的学习兴趣,激发学生探究欲望,使得学生在潜移默化中习得数学知识的一种教学方式,目前得到了众多教学专家和教师的首肯。下面笔者就在具体的教学过程中如何开展数学游戏教学展开论述,以供大家品鉴。 一、游戏唤起学生数学学习兴趣 在传统的数学教学课堂上,一般都是教师居高临下,一
写作能力是中学教学大纲所要求培养的主要技能之一,也是初高中基础教育阶段英语教学的重要目的之一。特别是在高考的试卷当中,英语写作占总分值的六分之一,我们万不可低估了写作教学的重要性。那么在高中英语教学中如何去提高学生的写作能力呢? 一、影响学生写作能力的主要因素 本人在近十年的高中英语教学中有一个很深刻的体会,即一个人的写作能力最能反映出英语基本功。他的语言基本功、书写能力、语法知识能力、阅读量
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