【摘 要】
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近些年，随着现代教育技术的不断发展，多媒体技术在教学领域的应用越来越普遍。多媒体技术与小学数学教学的有效融合，有助于培养小学生对数学的学习兴趣，将抽象的数学问题变得更加直观，帮助学生突破数学学习中的难点，从而提高数学教学效率。但是，在小学数学实际教学中，依然存在使用不够科学合理的情况，影响到了多媒体技术应用的有效性。本文将对多媒体技术在小学数学教学中应用优势加以分析，探讨小学数学教学中多媒体技术应用中存在的问题，并提出多媒体技术的有效应用的策略。
【机 构】
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安徽省淮南市寿县实验小学 安徽 寿县 232200
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近些年，随着现代教育技术的不断发展，多媒体技术在教学领域的应用越来越普遍。多媒体技术与小学数学教学的有效融合，有助于培养小学生对数学的学习兴趣，将抽象的数学问题变得更加直观，帮助学生突破数学学习中的难点，从而提高数学教学效率。但是，在小学数学实际教学中，依然存在使用不够科学合理的情况，影响到了多媒体技术应用的有效性。本文将对多媒体技术在小学数学教学中应用优势加以分析，探讨小学数学教学中多媒体技术应用中存在的问题，并提出多媒体技术的有效应用的策略。
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