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针对一些乐感较差的幼儿合不上节拍的情况，我组织了“大鞋小鞋”音乐活动。我请幼儿穿着爸爸的大拖鞋走，并播放缓慢的音乐。幼儿拖拉着大拖鞋走得比较慢，他们很自然地理解什么是慢节奏。接着，我请幼儿把娃娃的小鞋套在手指上，随快的音乐“快走”。逐渐地，幼儿能够用身体动作来表现节奏的快慢，提高了感知音乐节奏的能力。