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基于对370份有效问卷数据的统计与分析，分别从记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略、社交策略等6个维度考查了研究对象的英语学习策略使用现状，旨在从宏观与微观的视角透视出朝鲜族、汉族大学生英语学习策略使用的异同点。研究结果表明：朝鲜族、汉族大学生的英语学习策略使用偏好基本相同；朝鲜族、汉族大学生的英语学习策略使用水平均一般；朝鲜族、汉族大学生的英语学习策略使用范围均较广；汉族大学毕的英语学习镱略俺用水平孽高千朝雠裤★拳堆．