【摘 要】
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语文关键词,对于一篇文章而言,反映的是能提示文章核心意义的词语。对于课堂教学而言,指的是能实现教学目的的词语。关键词之所以“关键”,就在于它能反映文章的核心意义和达
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语文关键词,对于一篇文章而言,反映的是能提示文章核心意义的词语。对于课堂教学而言,指的是能实现教学目的的词语。关键词之所以“关键”,就在于它能反映文章的核心意义和达到教学目的。所以,抓住关键词进行教学,实际上是教师引领学生进行文本解读、纹路梳理,确定教学目标,进行教学设计的一个过程。一、抓关键词统领教学词语是文章的砖瓦,理解词语是读懂课文的基础。教师在教学时,往往会关注关键词语,以此来统领教学。如苏教版三上《北大荒的秋天》第2自然段就生动再现了北大荒天空的“一碧如洗”,然而文章并没有直接描写天空的清澈明净
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今天是我的生日,我买了一个大蛋糕,准备和小伙伴一起吃。终于到了晚餐时间。我正准备切蛋糕,蛋糕忽然动了起来。它好像在故意逗我玩,我往左边切,它就往右边躲;我往右边切,它
一、小学自然课程简述 小学自然课程以培养学生的科学素养为宗旨，承担对小学生进行科学启蒙教育的任务。课程遵循小学生身心发展的特点，逐步养成科学思维方式与能力，最终养成应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。 二、小学生科学思维现状及分析 科学的思维方式与能力对于培养学生的综合能力至关重要，起到引领学生主动学习的作用。但是学生在目前的科学课堂内，主动思考的学生很少，能够用科学的思维方式，形成逻
上海市2009年度婚姻登记分析报告说：第一代独生子女大多到了婚嫁年龄，上海正处于新中国成立以来第三个结婚高峰阶段。2009年上海市民政部门办理国内结婚登记147413对，其中“两地
有效教学理论告诉我们：要展开课堂交互活动，让学生间的想法有实质性的碰撞和争鸣，在教师的引导下自然达成“共鸣”，实现知识建构。在音乐教学中，常规上我们不习惯把事情交给学生做，怕“乱”，我们常把学生花费在探索上的时间看成“浪费”，所以不敢放手让学生去做，在一定程度上扼制了学生的好奇心、好胜心以及可贵的探索精神、创造意识。分组实践是一种较好的课堂组织形式。在分组活动中，学生通过小组讨论、相互教学去获取知
我的爸爸妈妈都是疯狂科学家,他们特别喜欢研究一些古怪的变身药水。最近,爸妈在无意中调出了一种药水,但不知道喝了它会变成什么。我趁他们不在,偷偷地尝了几口药水。几秒钟
“governance”（治理）一词源于古希腊语“kubernan”，原意为控制、引导和操纵，柏拉图将其引申为对人的统治与管理。《现代汉语词典》将其解释为“控制、管理、整治”。可见，治理的本源还是管理，但其更突出管理深化的要义。治理是指国家机关、社会组织、利益群体和公民个体，通过一定的制度安排进行合作互动，共同管理社会公共事务的过程。治理从主体上强调多元共治，从理念上强调社会参与和民主决策，从运作
当下小学体育教学，很多教师为了追求所谓的特色和花哨，将所有的关注力都聚焦在技能的传授和训练上，而对于体育教学根本宗旨——提升学生体能却涉及甚少。这种重技能、轻体能的教学理念直接导致了体育课堂教学重点的偏差。那该如何实现促进这种尴尬局面的改革呢？作为小学体育教学的一线教师而言，就应该努力整合当下周边的体育教学资源，在组织好体育活动的过程中，提升学生的参与动力，为积极有效的体能储备奠定基础。 一、活
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目的观察及分析低分子肝素（LMWH）对急性脑梗死抗凝干预治疗的临床疗效观察及分析。方法将96例急性脑梗死患者随机分成治疗组和对照组,每组48例,分别给予治疗前后神经功能缺损评