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数学核心素养在数学基础教育中占有重要位置,小学是培养数学核心素养的最佳时期。为了激发学生们对学习的热情,课 堂可以成为理想的起点。数学课堂模式正在变得越来越丰富,但它一直在改变。问题是课堂上的重要线索,也是最有效的辅助工具。 老师可以用提问来有趣地营造课堂,优化教育质量,引导学生思考和探索。提高学生们的学习动机。这篇文章主要基于如何提高小学 数学课堂提问效果的理论和案例研究。