【摘 要】
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阅读和写作在小学语文教学中占据着重要的位置,两者相互促进.随着新课改的深化,语文老师们越来越追求高质量的语文教学,越来越多的老师开始重视读写联动教学模式的运用.但从
【机 构】
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江西省赣州市南康区东山街道坪岭小学,江西 赣州 341000
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阅读和写作在小学语文教学中占据着重要的位置,两者相互促进.随着新课改的深化,语文老师们越来越追求高质量的语文教学,越来越多的老师开始重视读写联动教学模式的运用.但从实际的运用效果来看并不理想,这便是读写结合不够紧密的具体表现,不利于学生语文能力及素养的提升.对小学语文“读写联动”教学模式的特点及实践之策进行了研究,旨在促进学生语文素养地提升.
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