【摘 要】
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社会性网络的兴起为电子商务的发展提供了无限可能。本文从微博和微信这两种具有代表性的社会性网络入手,分别从二者的分享性和互动性角度,阐述电子商务与社会性网络的结合为
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社会性网络的兴起为电子商务的发展提供了无限可能。本文从微博和微信这两种具有代表性的社会性网络入手,分别从二者的分享性和互动性角度,阐述电子商务与社会性网络的结合为前者带来的技术与模式上的全新突破与巨大前景。
The rise of social networks has provided unlimited possibilities for the development of e-commerce. This article starts from the two representative social networks, Weibo and WeChat, and expounds the new technology and mode brought by the combination of e-commerce and social network from the perspective of the sharing and interaction of the two. Breakthrough with great prospects.
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“功”这节课是人教版初中《物理》力学里的内容。力学中所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。功的概念形成必须经过严密的逻辑推理，对学生抽象思维的能力要求较高。因此，为让学生理解功的两个必要因素，教师在教学中要让学生区分生活中的“做工”与物理中的“做功”，认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功，在理解功的物理意义的基础上，使学生理解功的两个必要因
网络教学模式有很多种，如讲授型模式、个别辅导型模式、讨论学习型模式、探索学习型模式、协作学习型模式。这些模式贯穿在基于多媒体网络教室学习模式和基于Internet网络学习模式等模式中。基于Internet网络学习模式是学生自己在Internet中利用专业网站和搜索网站进行学习，模式比较个性化，可以随意在互联网上通过视频、文章、图片等中获取、加工、处理知识信息，是一种很好的网络个性化学习模式。 一
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