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生活即教育，教育从生活中来，在生活中展开。小学美术教育并不局限于专业美术知识的传输、专业技能的传授，更重要的是让学生走进生活，了解生活，感悟生活，在实实在在的生活中发现美、感受美、创作美，逐步提升审美能力，提升动手能力和创造力。下面以苏少版小学美术四年级下册的教学为例，谈谈我的做法。
浅析生活资源在美术教学中的运用
【摘 要】
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生活即教育，教育从生活中来，在生活中展开。小学美术教育并不局限于专业美术知识的传输、专业技能的传授，更重要的是让学生走进生活，了解生活，感悟生活，在实实在在的生活中发现美、
【机 构】
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江苏省扬州市文峰小学
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2016年12期
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