摘要：随着校企融合的深度推进，高职院校针对毕业生开设了相应的岗位技能培训包课程，涵盖法学知识，检察官法院岗位技能培训，客户交流沟通实用技能，办公自动化软件实操等相关课程模块，旨在总结理论课程知识热点，结合岗位实际需求，有针对性的培养学生相应的工作能力，使毕业生消除入职恐惧，适应职业要求尽快的融入到新的工作环境中去。
　　关键词：毕业生；高职教育；培训包
　　无论学生毕业后从事什么行業的工作，基础办公软件使用都离不开WORD、EXCEL、POWERPOINT 的使用。怎么学更有效？掌握的知识更直接更实用？解决问题更快捷？是授课教师需要去解决的问题，这就要求在课程设计时结合实际，设计更具有实战性质的环节，让学生真正的掌握软件的应用方法并具备自主解决问题的能力。
　　一、开设《办公自动化软件应用》的必要性
　　新生的基础课程中基本都有《计算机应用基础》这类的软件课程，其中包含硬件配置、软件安装、网络攻防等知识，一般的授课时间为18周。但由于授课时间短，课程内容繁多，针对WORD、EXCEL、POWERPOINT图文混排、制表符、目录采集、函数运用、动画脚本等高级操作的讲解会比较少，所以需要在毕业前夕，利用紧凑的课程安排重新梳理和扎实这一部分的实际应用能力，达到“学以致用”的目的。
　　二、《办公自动化软件应用》的课程设计
　　课程设置以四个模块为宜，像这类软件实操课程比较适合四节连上的节奏，从第一节课就带入问题，带着问题学习，通过做实例解决问题来掌握知识，这种授课安排学生更容易追随授课节奏，知识也更易于被接受，实际的操作和体验要比单纯的理论知识讲授更直接。四节课的授课时间让学生有时间消化吸收所学的知识，加上课后练习可以帮助学生更好的掌握重点和难点。
　　三、《办公自动化软件应用》的课程模块设置
　　在《办公自动化软件的应用》课程设置方面共分四个模块，WORD、EXCEL、POWERPOINT各占一个模块，另外一个模块为前三个模块的综合应用，最后学生需要提交一个完整的POWERPOINT文件，其中涵盖WORD、EXCEL课堂实例的相关知识点，然后按照每人5-8分钟的讲解时限，对最终的作业进行完整的陈述。具体设置如下：
　　WORD模块：在文本编辑方面毕业生最实用的，也最想学会的就是毕业设计的编辑，学院对于毕业设计有一套固定的模板，如：封皮（包括毕业题目、指导教师、专业班级、姓名、学号、完成日期）、内页（目录页、摘要正文页）封底（教师评语、参考资料或附件、调查问卷等），在日常论文指导中发现有学生手动键入“点”符号或者用“……”来制作目录，费时费力，最后版面效果还不好，目录的设置需要对正文进行梳理，对各级标题的格式进行限定之后，再通过自动提取的方式完成设置。之后可以引入简历的制作，一份简洁清晰、特点突出的简历再求职时是很有帮助的。在这个过程中学生将可以掌握表格的绘制和编辑、图文混排等相关知识，还会穿插讲解如：首字下沉、艺术字、smart图形……这些小工具的使用方法。在WORD模块结束的时候，学生已经可以编辑自己的毕业设计和制作一份结构合理的个人简历了。
　　EXCEL模块：主要的知识点就是表格的制作以及函数应用，对于文科学生函数这类理科思维的知识讲解起来不能单纯的讲解命令，一定要辅以和他们生活有联系的例子进行讲解，才能达到预期的效果。比如需要讲解基本的求和SUN函数、平均值Average函数、排序RANK.EO函数、条件IF函数的时候，可以引入实例如新员工考核表，计算员工绩效总分采用SUN函数，计算个人平均分使用平均值Average函数，总分的排序RANK.EQ函数，选择是否被录用使用条件IF函数。
　　POWERPOINT：模块主要的知识点是演示文稿的制作，要求学生最终提交一个包含封面和感谢页在内的10页PPT文件，其中包含个人简历（插入WORD模块制作的个人简历）、毕业院校、获奖、掌握技能、兴趣爱好、性格分析等，必须要有PPT业内动画和幻灯片切换的效果展.现，教师会提供一个“*mp4”格式的较大文件的学院介绍，要求学生自行下载软件，把文件格式转换成可以插入PPT的格式再通过压缩软件压缩后，插入演示文档的内页。
　　最终展示环节：最后这个模块要求学生对自己的作业进行讲解和演示。假设在座的同学和老师都是陌生人，利用5m8分钟的时间，向公司的面试考官介绍自己，前面三个模块的成绩和最终展示环节的成绩之和计入综合得分，完成整个模块的考核。