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摘要：随着近些年来新课改的不断更新，传统的数学课堂教授课本知识已经不能满足于现代教育的需求。同时思政教育也不能单单在思想品德课程上去体现。思政教育对一个学生的影响是长期的，需要在各学科之中得以体现。并且所有的教师都应该关注学生的道德水平，在潜移默化之中培养学生树立正确的价值观念，形成良好的学习态度。做到尊敬师长、讲文明、懂礼貌，真正成为一名合格的小学生。
关键词：小学数学教学;思政教育;渗透
中图分类号：：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-02-303
【引言】在数学教学中有很多地方值得展开思政教育，但是不少教师都将其忽视。教师们一味的重视学生对于知识的理解程度，没有意识到可以适当的渗透思政教育。思政教育和数学教学相结合既可以培养学生数学方面的天赋和兴趣，同时又可以深入展开思想道德教育，一举两得。在未来，这种教育方法还将继续在实践中总结经验，使其更加的完善化和系统化。以学生为主体，使学生们可以从中受益，塑造健全的人格。
1小学数学教学渗透思政教育的重要性
数学中体现道德教育有助于培养新一代的社会主义接班人，并且让学生牢记社会主义核心价值观。在日常学习数学知识的基础上帮助学生树立高尚的情操。总之，孩子成长过程中的思政教育必不可少，不同的阶段都要进行不同水平的思政教育。让祖国的花朵，国家的未来从小就接受正确的教育，在健康的教育环境下茁壮成长。
2小学数学教学渗透思政教育所出现的问题
教师进行思政教育的过程中很容易脱离课堂主题，分不清主次的问题。虽然要在数学教学中渗透思政教育，但并不能影响正常的数学授课。要保证学生们在接受和获取知识知识的同时还能提升整体的个人思想道德水平。这就考验教师的专业能力和教学技巧，教师要善于动脑筋，集思广益创新教学策略。
3小学数学教学渗透思政教育的有效教学策略
3.1借助数学知识，渗透思政教育
在数学知识中其实蕴含着广泛的思政内容，教师要善于去发掘和探索。教师要抓住教育时机，在课前引入或者课程结尾进行思政教育。让学生们清晰本节课的流程，课下引发深思。 教师的课堂设计要合理，所以要做好精心的备课工作。充分考虑到学生的主体地位，不能只看重当下学生的成绩，还应该长远考虑看到学生们的未来发展。
举个例子，在学习“认识人民币”的时候，教师就可以让学生们了解人民币背后的意义，知道人民币的来源和含义。这对于培养学生浓厚的爱国情感和了解历史有着非常重要的意义。虽然在生活中总是会见到人民币，但是学生们对于上面印着的山水图和人物都不清楚。教师就可以从祖国大好河山的讲解入手，让学生们有意识去保护和重视人民币。在认识人民币的基础之上进行相关爱国主义教育。
3.2创新教学策略，展开思政教学
教师要善于运用多媒体信息技术手段，吸引学生的注意力，抓住学生的好奇心。 传统的以读代讲或者口口相传的教学方法已经不适用于现代教学的发展需求。随着现在学生的教育需求增长，教育也应该顺应时变，探索更多教学结合的可能性。
举个例子，在学习算术的时候都会运用到辅助工具，这就可以结合起废物利用展开教学。由教师带领学生们一起用秸秆制作小棒，组织学生们实践行动。在活动过程中教育学生要养成不浪费的环保美德，在日常生活中也应该节约用水用电、尊敬长辈、团结同学。这样既有助于方便学习算术，又可以让小学生形成环保的观念。教师也要以此类推，在教学实践中有意识的展开思政教学。让学生针对生活中发生的事情有自己正确的判断是非的标准。
3.3提升教师素质，注重课后反馈
不管哪一学科教师其实都有成为一名思政教师的潜能。专业的书本理论性知识的掌握是一方面，自身所具备的美好素质又是一方面。但最重要的是后者，教师也要重视起学生的实际行动，多参与社会实践，能从数学当中发现所蕴含的思政道理。
举个例子，教师要从严肃、古板的形象向着和蔼可亲的方向转变。鼓励学生并增加学生们的自信心。在学生做好事之后及时给予肯定性的回复。引导学生表达自己的真实想法和情感。在课堂结束之后调查学生们的上课感受，然后总结不足之处，及时的进行适当调整。对学生的综合评价也不能只侧重于数学考试成绩，还应该结合学生们的思政水平。让学生有兴趣和热情去继续接受思政的教育，在生活中将所学到的东西展现出来。所以说，学生评价体系也要适应教学策略的多元化而更加丰富。
【结语】小学数学教学与思政教育相结合的教学策略还需要不断地创新和探索。随着时代的发展，必须强化学生的爱国情感和道德水平。為社会进步和国家的发展培养高素质的人才。教师要看到思政教育的重要意义，让思政教育真正的落实到实处。丰富数学课堂的多元化教学手段，适时更新落后的教育观念，创新教学技巧。促进小学教育的发展取得重大的突破。
参考文献
[1]罗加新.小学数学思政的渗透思考[J].考试周刊，2019 （14） ： 82.
[2]郝现亮.新形势下小学数学教学中的思政渗透[J].考试周刊，2019（13）：86.
[3]吴宁宁.小学数学教学中思政渗透初探[J/0L].软件（教育现代化） （电子版），2019 （1） ： 62.
关键词：小学数学教学;思政教育;渗透
中图分类号：：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-02-303
【引言】在数学教学中有很多地方值得展开思政教育，但是不少教师都将其忽视。教师们一味的重视学生对于知识的理解程度，没有意识到可以适当的渗透思政教育。思政教育和数学教学相结合既可以培养学生数学方面的天赋和兴趣，同时又可以深入展开思想道德教育，一举两得。在未来，这种教育方法还将继续在实践中总结经验，使其更加的完善化和系统化。以学生为主体，使学生们可以从中受益，塑造健全的人格。
1小学数学教学渗透思政教育的重要性
数学中体现道德教育有助于培养新一代的社会主义接班人，并且让学生牢记社会主义核心价值观。在日常学习数学知识的基础上帮助学生树立高尚的情操。总之，孩子成长过程中的思政教育必不可少，不同的阶段都要进行不同水平的思政教育。让祖国的花朵，国家的未来从小就接受正确的教育，在健康的教育环境下茁壮成长。
2小学数学教学渗透思政教育所出现的问题
教师进行思政教育的过程中很容易脱离课堂主题，分不清主次的问题。虽然要在数学教学中渗透思政教育，但并不能影响正常的数学授课。要保证学生们在接受和获取知识知识的同时还能提升整体的个人思想道德水平。这就考验教师的专业能力和教学技巧，教师要善于动脑筋，集思广益创新教学策略。
3小学数学教学渗透思政教育的有效教学策略
3.1借助数学知识，渗透思政教育
在数学知识中其实蕴含着广泛的思政内容，教师要善于去发掘和探索。教师要抓住教育时机，在课前引入或者课程结尾进行思政教育。让学生们清晰本节课的流程，课下引发深思。 教师的课堂设计要合理，所以要做好精心的备课工作。充分考虑到学生的主体地位，不能只看重当下学生的成绩，还应该长远考虑看到学生们的未来发展。
举个例子，在学习“认识人民币”的时候，教师就可以让学生们了解人民币背后的意义，知道人民币的来源和含义。这对于培养学生浓厚的爱国情感和了解历史有着非常重要的意义。虽然在生活中总是会见到人民币，但是学生们对于上面印着的山水图和人物都不清楚。教师就可以从祖国大好河山的讲解入手，让学生们有意识去保护和重视人民币。在认识人民币的基础之上进行相关爱国主义教育。
3.2创新教学策略，展开思政教学
教师要善于运用多媒体信息技术手段，吸引学生的注意力，抓住学生的好奇心。 传统的以读代讲或者口口相传的教学方法已经不适用于现代教学的发展需求。随着现在学生的教育需求增长，教育也应该顺应时变，探索更多教学结合的可能性。
举个例子，在学习算术的时候都会运用到辅助工具，这就可以结合起废物利用展开教学。由教师带领学生们一起用秸秆制作小棒，组织学生们实践行动。在活动过程中教育学生要养成不浪费的环保美德，在日常生活中也应该节约用水用电、尊敬长辈、团结同学。这样既有助于方便学习算术，又可以让小学生形成环保的观念。教师也要以此类推，在教学实践中有意识的展开思政教学。让学生针对生活中发生的事情有自己正确的判断是非的标准。
3.3提升教师素质，注重课后反馈
不管哪一学科教师其实都有成为一名思政教师的潜能。专业的书本理论性知识的掌握是一方面，自身所具备的美好素质又是一方面。但最重要的是后者，教师也要重视起学生的实际行动，多参与社会实践，能从数学当中发现所蕴含的思政道理。
举个例子，教师要从严肃、古板的形象向着和蔼可亲的方向转变。鼓励学生并增加学生们的自信心。在学生做好事之后及时给予肯定性的回复。引导学生表达自己的真实想法和情感。在课堂结束之后调查学生们的上课感受，然后总结不足之处，及时的进行适当调整。对学生的综合评价也不能只侧重于数学考试成绩，还应该结合学生们的思政水平。让学生有兴趣和热情去继续接受思政的教育，在生活中将所学到的东西展现出来。所以说，学生评价体系也要适应教学策略的多元化而更加丰富。
【结语】小学数学教学与思政教育相结合的教学策略还需要不断地创新和探索。随着时代的发展，必须强化学生的爱国情感和道德水平。為社会进步和国家的发展培养高素质的人才。教师要看到思政教育的重要意义，让思政教育真正的落实到实处。丰富数学课堂的多元化教学手段，适时更新落后的教育观念，创新教学技巧。促进小学教育的发展取得重大的突破。
参考文献
[1]罗加新.小学数学思政的渗透思考[J].考试周刊，2019 （14） ： 82.
[2]郝现亮.新形势下小学数学教学中的思政渗透[J].考试周刊，2019（13）：86.
[3]吴宁宁.小学数学教学中思政渗透初探[J/0L].软件（教育现代化） （电子版），2019 （1） ： 62.