教材序列≠教学流程——一节品德与社会公开课的反思

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在一次教学观摩活动中,我执教了《我们的合作》(苏教版《品德与社会》四年级上册)一课的第一课时。本课的教学目标是引导学生懂得人与人之间需要合作,知道怎样合作,体会合作的好处和欢乐,学会在生活中更好地与人合作,其内容结构如图1。在公开课前的试教中,遵循教材呈现的活动序列,我安排了如下教学流程: During a teaching observation activity, I coached the first lesson of “Our Cooperation” (the fourth edition of the fourth edition of the Shanghai Higher Education Society). The teaching goal of this course is to guide students to understand the need for cooperation among people, how to cooperate, how to realize the benefits and joy of cooperation and how to better cooperate with others in life. In the pre-trial teaching, follow the sequence of activities presented by the textbook, I arranged the following teaching process:
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