【摘 要】
：
课堂有效提问是一门集设疑、激趣、引思为一体的教学艺术.适时有效的课堂提问,能激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,把他们带入一个奇妙的问题世界,使之积极思考问题,寻求解
论文部分内容阅读
课堂有效提问是一门集设疑、激趣、引思为一体的教学艺术.适时有效的课堂提问,能激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,把他们带入一个奇妙的问题世界,使之积极思考问题,寻求解决问题的途径和方法,从而培养其分析问题、解决问题的能力.目前,英语课堂“提问”教学存在各种偏差,本文围绕构建以学生为主体的课堂教学活动,来探究课堂“提问”教学的策略.
其他文献
目的研究不同胃黏膜病变组织中谷胱甘肽巯基转移酶π(glutathione S-transferase-π,GST-π)蛋白表达情况,探讨GST-π蛋白与幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)及胃癌(gastr
带应变片的电子机械秤是一种工业测量仪表,用于工艺过程自动化。本文介绍了仪表本身将测量参数转换为电讯号,这种讯号不与被测参数的振幅(振幅模拟)、而与频率(频率模拟)成比
【摘要】著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”《英语课程标准》也明确指出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。然而，在教书的同时如果只是和小朋友们讲一些空
在语文教学中，我们常常发现很多小学生一提到写作文，就唉声叹气，觉得无话可说，无事可写，无情可抒，视作文为畏途。之所以出现上述现象，主要因为学生在习作起步阶段就失去了兴趣，这种现象令人堪忧。习作就是对生活中发生的林林种种的一个记录。那么怎样去记录？记录些什么？这也成为了身为教者的我们所要去思考的问题。怎样才能教会学生写好作文，会写作文呢？ 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。小学生有很强的好奇心和求
2007—2009年,采用强化枝条修剪、平衡配方施肥、适时疏果、果园覆盖等集成农业措施进行了东魁杨梅果实采前生理性腐烂防治试验。结果表明,集成农业措施对减轻东魁杨梅果实采
摘要：随着素质教育的全面推进,课堂教学新的要求是让每位学生全面、和谐发展。而对于每个学校来说，和谐发展的关键是如何促进学困生的发展。正确对待学困生、转化学困生,这是一个不可忽视的问题。 关键词：思想品德 学困生 情感教育 教育家苏霍姆林斯基说过：努力使少年体验到美的激励和对美的赞赏，生活向我们证明：如果一个儿童对充满了为人们创造出美这一崇高思想的劳动不理解，那么他的内心就不能用细腻、体贴和
摘 要从农村初中教育的现状来教师的专业成长面临着诸多困难，从而探讨教师专业成长是非常有必要的，笔者试图从学习和反思两个方面探讨教师专业成长的途径，以促进教育的发展。 关键词农村 青年教师 专业 学习 反思 目前，大部分农村学校师资力量薄弱，办学条件不如人意，大部分农村青年教师的专业化成长，面临诸多的难题。农村优秀教师的流失已经成为社会关注的焦点问题，它必然使大量的青年教师进入农村学校。一些农
中国科学院副院长王恩哥评价这一成果时说,这是该院乃至我国又一项具有极高显示度的重大科技成果.“大连光源”中90%的仪器设备由我国自主研发,标志着我国在这一领域占据了世
摘要：学好口语首先确定你自己的英语水平，第二，口语学习的关键是要模仿人家说话，第三、是练习口语的时候，一定不要害怕说错，发现错误就要改正。第四、要学会使用重要的习语，第五，要有猜测能力。说英语就要随心所欲，不要害怕，不论在课上还是课下，多说英语。只要别人能明白你要表达的意思，就是好的口语。多说多练，再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平的会得到显著提高。 关键词：英语口语 提
新课程所倡导生成教学，特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习，把问题看作起点和贯穿学习过程中的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。这就要求教师要围绕“问题”来展开教学，调动学生的学习积极性，使他们养成良好的思维习惯。如何科学地运用“问题”，构建生成教学自然被人们所重视和探讨。 一、以新颖为导向，以趣味强化注意。教