【摘 要】
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目的比较研究慢性牙周炎牙周翻瓣术两种治疗的临床疗效。方法将15例患慢性牙周炎的病人16颗病牙分为2组:一组为实验组,在做牙周翻瓣术时采用盐酸米诺环素治疗。另一组为对照组,
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目的比较研究慢性牙周炎牙周翻瓣术两种治疗的临床疗效。方法将15例患慢性牙周炎的病人16颗病牙分为2组:一组为实验组,在做牙周翻瓣术时采用盐酸米诺环素治疗。另一组为对照组,只是进行翻瓣术治疗。结果2组在翻瓣术后1~3个月。格床指标均有明显改善(P〈0.01)。实验组的PD和CAL与对照组比较有改善,但差异均无统计学意义(P〉0.05).实验组的PLI和SBI与对照组比较均有明显改善(P〈0.01)。结论慢性牙周炎翻瓣术同时采用盐酸末诺环素治疗的疗效优于单纯翻瓣术。
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摘 要:随着学科特色的不断凸显,在当前小学乡村足球运动的教育指导中,教师也开始注重夯实学生对健康知识的认知情况,尝试优化教育活动发展学生的体育品格,同时开展实战化的专项训练模式提升学生的竞赛能力,以基于足球运动的教学,落实对学生体育核心素养的培养。 关键词:核心素养;足球;小学 课改进程的不断加快,使得当前教师不再将学生的成绩作为评判学生的唯一标准,而是更加注重学生德智体等全面成长,在课改中也
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摘 要:概率是数学学科中的一大重点,它在初中数学教学中占有一定的比重,并为之后的概率性问题打下坚实的基础。概率问题与我们的生活实际有着非常紧密的联系,教师要注重对学生策略的引领,让学生更高效地学习数学概率。 关键词:教学策略;初中数学;概率教学 随着我国教育事业的不断发展,数学教学中不再只关注学生的学习成绩,更加在意学生多方面素质的发展,尤其注重引导学生自主探究学习。在数学概率的教学过程中,教
摘 要:幼儿园阅读区域的创设在培育幼儿阅读喜好上起着促进作用,幼儿园创设的阅读区域大部分是利用各类图书、书桌和板凳以及各类阅读辅助资料建成的单独空间,是幼儿园教学活动里必不可少的组成部分。传统形式的阅读区域创设存在着三点问题:阅读区域创设类型少,阅读活动形式少,以及阅读材料投放困难,较难吸引幼儿长时间阅读的持久参与阅读活动。本文将对此展开具体创设策略探究。 关键词:幼儿园;阅读区;创设策略 阅
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摘 要:为了培养新时期拥有综合素质的新型人才,让孩子在成长过程中拥有较为完善的沟通技巧,在学前阶段对幼儿的表达能力做出必要的培养是十分必要的。教师在日常与幼儿的相处中需要着重营造一个生动活泼的教学氛围,对幼儿的语言能力以及表达技巧有意识地加以培养,更要训练孩子的理解力和思维力。 关键词:学前教育;幼儿;语言能力 幼儿时期是孩子在一生中最重要的培养语言能力的阶段,教师在这时给予适当的培养和引导将
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