【摘 要】
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Q到北极都能做什么?rnA亲近北极的冰雪世界.感受北极格陵兰岛四周的壮丽的冰山!rnQ北极就只有冰与雪吗?rnA还有绿洲.北极地区不仅有多种植物,还有高大的森林.rnQ去北极可以看
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Q到北极都能做什么?rnA亲近北极的冰雪世界.感受北极格陵兰岛四周的壮丽的冰山!rnQ北极就只有冰与雪吗?rnA还有绿洲.北极地区不仅有多种植物,还有高大的森林.rnQ去北极可以看到北极熊吗?rnA当然可以!而且你还会发现,北极熊的饮食习惯正在发生着变化.rnQ北极除了北极熊,有人类居住吗?rnA有,北极住着爱斯基摩人.看!他们有着和我们相同的肤色!rnQ什么时候去北极最好?rnA当然是夏天去了!也就是每年的6～8月,北极正是极昼.rnQ北极有哪些地方可去呢?rnA就北极而言,环斯瓦尔巴群岛、格陵兰岛西海岸和东海岸、阿拉斯加、加拿大北部等地都可以.rnQ提供一份路线图吧!rnA不着急,先同我们一起做些准备工作吧!
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【摘要】阅读教学在大学英语教学中占有重要的地位，笔者在长期的教学实践中通过观察访谈发现元认知策略的应用对学生提高阅读效率极其重要，然而在传统阅读教学过程中学生人沿袭高中时候的应试阅读，缺乏相应的阅读策略，尤其是不知道元认知策略为何物有何。因此，笔者在本文中结合具体教学实践，对元认知策略在大学英语阅读教学中的应用做一些浅谈。 【关键词】大学英语阅读 元认知策略 阅读效率 在外语学习中，阅读是一个
摘要：在新课程标准指导下，通过对学生心理健康方面的客观分析，提倡在高中英语教学中应积极进行快乐教学，以培养学生学习英语的兴趣，从而激发学生高效率地学习英语。所谓快乐教学，是指在教学过程中，充分发挥教师和学生两方面的积极性，教师乐教，学生乐学。在轻松快乐、情绪饱满、没有精神压力、没有心理负担的状态下，大脑皮层容易形成兴奋中心，激活神经系统，从而取得良好的教学效果。 关键词：高中英语教学；快乐教学；
【摘要】为了激发学生学习兴趣和提高英语教学效果，调节课堂气氛和平衡学生日常心理状态显得尤为重要。因此，情感教育作为素质教育的重要组成部分在教育改革中受到越来越多的重视。教师不但要开发学生的智力因素，还要开发他们的非智力因素，即情感因素。教育实践证明，注重情感因素可以激活学生潜在的学习动机，变被动为主动，变自卑为自信，大大提高学习效果。随着教学改革的深入和学生素质的提高，情感因素在英语教学中愈发重要
【摘要】提问作为课堂教学的重要组成部分是有效课堂的保障。对于初中英语课堂教学而言，提问是师生之间的桥梁，也是师生交流的纽带，对于英语教学活动的进展具有至关重要的作用。一个有效的提问可以促使学生积极的思考问题，进而发展学生的思维能力，培养学生分析问题以及解决问题的能力，因此，初中英语课堂教学要讲究提问的艺术，通过有效的提问提高学生学习英语的兴趣，打造高效课堂，收获最佳的教学效果。 【关键词】初中英
【摘要】在高三复习阶段，如何恰当的使用高三课本是摆在每个高三英语教师面前的一道题目，教师若仔细研读教材，结合高三一轮复习，使用恰当方法，则可以充分发挥高三课本的作用，促进高三英语教学。 【关键词】高三课本 一轮复习 英语教学 进入高三，仍有模块九，十两本新教材。如何用这两本教材，师生都很关注。有人完全弃之不用，有人在短期内全部上完。这两种方法可行吗？是的，但效果如何就需要仔细分析了。先说第一种
【摘要】高中英语的写作教学是非常重要的教学内容，高中英语教师要想促使高中生在英语学科上取得很好的成绩就必然要令其将英语写作学好。英语写作可以很好地锻炼学生的语言表达等诸多方面的综合能力。但目前我国的很多高中英语写作教学效果不佳。为此，文章主要从创生视角下来探讨提高英语写作教学效果的策略。 【关键词】创生视角 高中英语 写作教学 尽管很多年来，我国的大部分高中都一直在实施英语写作教学，然而写作课
【摘要】高等职业院校的《大学英语》是非英语专业学生的公共必修课，长期以来，我们的英语课只注重学生的语言形式是否正确，读得是否流畅，培养的只是纯语言能力，较少注意结合语言使用的文化来培养学生综合运用语言的能力，对文化意识没有给予足够重视。本文分析语言、文化的定义及其关系后，再谈《大学英语》教学中英美文化渗透的必要性，并对英美文化渗透教学方式提出了建议。 【关键词】语言 文化 大学英语 文化渗透
【摘要】打造出一堂高效的小学英语课堂，不仅需要教师热情高涨的教学责任感，还需要教师自身的专业素质。小学英语的培养目标主要就是培养学生学习英语的兴趣，这也正是构建英语课堂的中心内容。一堂英语课堂是否高效，对于学生一堂课掌握的多少并不是最关键的，最主要的就是看学生们在课堂上是否真正的感受着英语带来的乐趣。小学生的学习时间大都来源于课堂，所以课堂的有效和高效性直接影响着学生的学习质量。为了适应新课程的改
【摘要】现如今我国高职院校的商务英语专业学生在进行毕业设计的时候，均是采用在校毕业设计和顶岗实习岗位进行有效结合的，由此可见两者结合的重要性。结合实际情况，本文对商务英语专业毕业设计的相关整改过程的思考进行了简要说明，并详细描述了商务英语专业设计相关流程。 【关键词】高职商务英语专业 毕业设计 顶岗实习任务 就当前情况来看，国家对高等职业技术院校的商务英语专业的毕业设计做出了明显的调整，但从实
【摘要】英语课外作业在设计的过程中，一方面应当注意作业设计的趣味，培养学生的兴趣和学习的主动性。另一方面，课外作业还应当体现学生的差异性，在设计的时候应当具有层次性。由此可见，英语课外作业的设计是一门比较有趣味的研究问题。 【关键词】小学英语 课外作业 设计 学生 主体性 课外作业在小学英语的教学过程中，属于必不可少的、非常重要的环节之一。科学、合理的英语课外作业，能够有效的帮助学生巩固课堂中