【摘 要】
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英语的学习应从娃娃抓起.那么,如何充分利用儿童爱说、爱唱、爱动、爱演的天性,通过多层次的语言实践活动,将知识转化为技能,调动学生的学习积极性,进而提高他们的英语表达能
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英语的学习应从娃娃抓起.那么,如何充分利用儿童爱说、爱唱、爱动、爱演的天性,通过多层次的语言实践活动,将知识转化为技能,调动学生的学习积极性,进而提高他们的英语表达能力呢?我想英语教师要发挥自身的主导作用,应面向实际,贴近生活,采取多种教学手段,建构丰富多彩的教学形式.同时发挥学生的主观能动性,让学生在丰富多彩的活动中学习,恰当地运用游戏、歌曲、表演等形式,为学生创设一定的语境,充分调节课堂气氛,吸引学生的注意,强化学生听与说的能力,让学生主动地参加课堂英语实践活动,将课堂中枯燥的语言知识灌输转变为喜闻乐见的语言实践活动,变单调的听讲为有趣活泼的小小英语沙龙,从而收到令人满意的教学效果.
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