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反思思维是学生能否进行有效学习的重要因素。笔者采用自然对照实验法与问卷调查法,对RICH教学模式与传统教学模式下学生反思意识的形成进行了对比研究。通过显著性差异T检验发现,RICH教学模式下学生反思意识要强于传统班的学生,尤其表现在对学习目标、学习内容、自我评价方面。
RICH教学模式与传统教学模式对培养学生反思意识的对比研究
【摘 要】
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反思思维是学生能否进行有效学习的重要因素。笔者采用自然对照实验法与问卷调查法,对RICH教学模式与传统教学模式下学生反思意识的形成进行了对比研究。通过显著性差异T检验
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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