【摘 要】
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自1954年,目标管理被提出以来,欧美以及日本的学者都对目标管理理论进行了深入的研究,美国及欧洲的学者注重对目标管理五个过程的控制和改进。日本的学者则通过大量项目的实
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自1954年,目标管理被提出以来,欧美以及日本的学者都对目标管理理论进行了深入的研究,美国及欧洲的学者注重对目标管理五个过程的控制和改进。日本的学者则通过大量项目的实践,分析出目标管理不仅是一种人事考评方法,而且要发掘出其深层次的内涵,即利用目标管理提升企业活力,调动员工积极性。中小企业是一个国家经济的"最有活力部分",是国民经济重要基础,它在能有效推动国民经济增长、活跃市场经济、稳定人员就业、推动管理创新等方面具有不可替代的地位。文章从临汾瑞通贸易有限公司的人力资源管理现状入手,分析
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近年来,随着新农村建设的不断开展,加强文化基础设施建设及乡村文化的管理和努力构建农村公共文化服务体系的过程中,已经体现了社会主义核心价值体系在新农村和谐文化建设中
测试，是对学生所学知识掌握程度的检测。一份试卷既反映了学生的学习效果，又反映了教师的教学水准。科学的试卷讲评则是帮助学生查漏补缺、归纳复习、培养答题技巧和提高学生运用能力的重要环节；也是引导、激发学生积极思考、培养其观察和思维能力的重要手段；同时是教师了解学生，改进教法，进一步提高学习效率的重要依据。实践证明，要想上一堂成功的试卷讲评课，教师必须至少做到以下几点：试卷讲评要及时，试卷讲评要有针对性
一、审题要准确，中心要突出 英语写作要求文章主旨要明确，学生在英语写作中往往容易忽视这一问题。而许多教师在批阅学生习作时，也往往以发现学生的语法错误为重点，较注重核查学生作文信息表达是否完整，句子是否正确，却忽视了文章的整体性。许多学生在动手写作前缺乏必要的审题，所写内容与题目所要求体现的主旨有较大的偏离。 二、强化词汇教学、注意语法训练 词汇贫乏、词义含糊不清，就会造成英语表达的障碍。因而
古人云：“授人以鱼不如授人以渔。”这就要求教师在课堂教学中注重学生创新能力的培养，努力创设培养学生主体性的环境，让学生成为课堂的主体，学习的主体。 一、声律启蒙，启迪思维 俗话说：“书读百遍，其义自见。”“读”是学好语文较直接有效的方法。在语文教学中，教师可以通过引导学生反复地读，逐步培养学生的语感，使学生逐步领会文章的意旨思路。我在《蒹葭》一诗的教学中，就要学生反复朗读课文，直接去感受诗歌的
2015年年销卡车15万斯堪尼亚未来十年的销售目标是：2015年实现卡车年销15万辆。斯堪尼亚将通过扩大总市场份额．提高产品及服务潜在市场及细分市场的占有率来实现这一目标。同时
在公路桥涵中．钢筋混凝土结构的桥涵占绝大比例，混凝土最主要的缺点是抗拉能力差，容易开裂，几乎所有的混凝土构件均是带裂缝工作的．只是有些裂缝很细，一般对结构的使用无大的危害，可
农村小学教师素质令人堪忧，在我镇的87位教师中，30～35岁的12人，占教师总数的14.1%；35～45岁的35人，占教师总数的41%；其余的是45岁以上的。45岁以上的教师多数是上世纪60年代末和70年代初“文革”时期的高、初中毕业生，是从代课教师转成民办教师，再从民办教师转成公办教师，所以他们中的绝大多数教师没有经过专业训练，知识功底较差，知识结构老化，教育理论知识比较匮乏，不能适应课程改革的
一、小课堂，大舞台 课前三分钟演讲，它注重了学生个人感受和体验的抒发，尊重了学生的主动参与权，更重要的是学生因此而取得的巨大进步。学生开始是无话可说，现在是滔滔不绝；开始是忸怩拘谨，现在是声情并茂；开始是不知所措，现在是潇洒自如。究其原因，主要是平时说话锻炼少，得到肯定的机会少，久而久之，丧失了“说”的欲望和“说”的能力。记得我班上的王伟杰同学，轮到他演讲时，他第一天说没准备好，第二天又说没准备
在现代繁重交通的作用下,要求路面具有高温稳定性,同时又具有低温抗烈性,因此通常采用“粘稠沥青”作为结合料。但是为满足施工要求,必须将粘稠沥青加热至流动状态，才能洒布或
高素质的师资队伍是高职院校最重要的人力资源，也是高职院校核心竞争力的主要体现。为保证职业教育更快地发展必须有一支高水平的师资队伍，高职院校教师必须不断地发展自身的知